| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 概述
第二章 写作微技能训练的活动设计
第一节 准确审题,明确中心
第二节 激活信息,组织素材
第三节 语言准确,表达地道
第四节 行文连贯,结构完整
第三章 结合教材的写作活动设计
第一节 运用教材中的阅读材料设计写作活动
第二节 运用教材中的写作材料设计写作活动
第三节 运用教材中的单元整体材料设计写作活动
第四章 基于体裁的写作活动设计
第一节 记叙文
第二节 议论文
第三节 说明文
第四节 应用文
第五章 写作教学的过程性评价设计
第一节 对写作评价的认识
第二节 写作评价的实施
第六章 写作课堂教学设计案例
第一节 六年级写作课堂教学案例
第二节 七年级写作课堂教学案例
第三节 八年级写作课堂教学案例
第四节 九年级写作课堂教学案例
附录1 学生习作与点评
附录2 英语常用标点符号的用法
附录3 英语字母大小写的基本规则
附录4 英语常用的过渡词
参考文献