小学优质心理课设计汇编

小学优质心理课设计汇编
作 者: 吕剑晨
出版社: 人民邮电出版社
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ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  编者介绍 本书主编、 副主编和编委会成员皆是在一线任教多年的专职心理教师, 他们或是各类优质心理课的获奖者 或是心理教研员,他们竭尽所能地筛选优质的心理课课例, 以期让读者有所收获。 主编 ● 吕剑晨,香港中文大学教育学硕士,杭州观成教育集团心理辅导站站长。 副主编 ● 张碧,心理学硕士,北京市朝阳区人朝分实验学校心理教师。 ● 何佐钦,香港岭南大学应用心理学硕士,福州市晋安榕博小学心理教师。 编委会成员 ● 刘亚茵,北京师范大学心理学硕士,北京潞河中学成长指导教研室主任。 ● 韩婷, 北京师范大学硕士,宁夏回族自治区银川一中心理教师。 ● 张鹇, 香港大学教育学硕士,广东省深圳市龙岗区龙城高级中学心理教师。 ● 周芸婷, 华中师范大学心理学硕士,江苏省无锡市梁溪区教师发展中心心理教研员。 ● 姚项哲惠, 上海师范大学心理学硕士,上海市敬业中学心理教师。

内容简介

小学阶段是时间跨度最长的学习时段,基于这一阶段学生身心快速发展的特点,小学阶段又分为低年级、中年级、高年级三个时段。小学生心理健康教育需要从不同年龄阶段学生的身心发展特点出发,做到循序渐进,设置分阶段的具体的心理教育内容。本书汇集了 35 节极具特色的小学优质心理课,涵盖自我认识、情绪调适、人际关系、社会适应、学会学习、生涯规划、生命成长 7 大经典主题;以及 3 篇心理课设计经验分享。书中课程都是一线心理教师在实践中经过多次打磨而成的精品,课程设计精巧、形式丰富、内容有趣,很多课程在各种评比中屡获殊荣。读者可以从作者的设计思路、教学过程、设计意图、课程迭代、教学反思,以及最后的专家点评中,了解、学习如何设计、实施和打磨出有体验、有情感、有智慧的小学心理课。本书为小学心理教师提供了良好的示范,适合小学心理教师、班主任及学生家长阅读。

图书目录

第一章 自我认识 // 1

性别木头人 // 3

王小小的星球梦 // 11

外号集结大改造 // 19

照亮我的美 // 27

会发光的魔法瓶 // 35

第二章 情绪调适 // 43

情绪的觉察与表达 // 45

合理表达愤怒 // 54

“Z 心球” 探索记 // 62

做快乐的自己 // 71

幸福盲盒 // 78

第三章 人际关系 // 85

送你一朵小红花 // 87

换位思考, 生活更好 // 93

友谊“慧” 说不 // 100

我与父母的心灵之约 // 108

懂我, 懂你 // 115

第四章 社会适应 // 121

面对错误有方法 // 123

熊熊的英“熊” 之旅 // 130

休闲驿站 // 137

最勇敢的话——请你帮帮我 // 144

冲冲岛的智慧 // 152

第五章 学会学习 // 161

修炼“凝神” 妙招——走神的应对 // 163

我的“学习心流瓶” // 172

记忆棋盘 // 180

错题离家出走记 // 191

插上坚毅的翅膀 // 200

第六章 生涯规划 // 209

走进疯狂动物城, 开启性格探索门 // 211

职业放大镜 // 219

燃烧的雪花 // 226

小目标, 大成就 // 233

未来之路 // 240

第七章 生命成长 // 247

我的身体秘密基地 // 249

做一只 的小绵羊 // 256

生命真美好 // 263

大“富” 翁: 生命之旅 // 270

“獾” 给世界的礼物 // 278

第八章 经验分享 // 285

让心理课“活” 起来: 心理课堂活动素材的创新 // 287

情境认知促进心理课中的学习真实发生 // 293

团体动力: 心理课的暗线规律 // 299