商务英语综合教程2（教师手册）

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一、编写思路与特色体现《教学要求》的培养目标，着重打牢语言基本功，商务专业素质与人文素养并重。编排和选材不仅注重学生正确世界观和道德观的形成，而且注重思维能力、创新能力和自主学习能力的培养。强调语言、文化与商务三者的有机融合，语言技能、商务知识、文化知识按比例分配，培养学生的跨文化交际能力；兼顾同其他商务英语技能课程和商务专业课程的衔接。每单元紧扣社会热点话题，选择不同难度和文体的课文，兼顾语言学习、商务通识、外国文化、中国文化；课文长短适中、语言精练，思想内涵深刻，语言可读性强，充分反映经济全球化时代的特点。贯彻任务教学法，设计丰富多彩的学习任务，训练学生的交际能力和合作学习能力，符合当代外语教学思想和方法的发展趋势。突出多媒体技术的应用，提供丰富的相关视频材料，加大语言学习的趣味性和输入的有效性，能调动学生课堂参与的积极性。二、教材结构与使用建议本套教材共分4册，包括学生用书、教师手册和多媒体光盘。每册共8个单元，每单元建议教学课时为5-6小时，每个单元围绕一个话题，三篇课文和配套视频资料相互联系又各有侧重，教师可以重点讲解一篇文章，引导学生阅读其余两篇课文，完成相应的练习。1-4册中的语言、商务、文化按比例合理分配，第1册比例为语言70％，商务与文化30％；第2册比例为语言60％，商务与文化40％；第3册比例为语言50％，商务与文化50％；第4册比例为语言40％，商务与文化60％。每单元的大体结构如下：第1部分：激活准备（词汇、内容、知识），第2部分：课文Ⅰ（阅读理解检查），第3部分：课文Ⅱ（阅读理解练习、视听练习等），第4部分：课文Ⅲ（语言练习与小组作业），第5部分：语言训练（语言板、理解练习、学习技能、写作技能）。