没有围墙的教室

没有围墙的教室
作 者: 弗朗西斯·H 卡库嘎瓦 仲小燕
出版社: 译林出版社
丛编项:
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标 签: 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  弗朗西斯·H.卡库嘎瓦,美国女教师,提倡爱心教育,在夏威夷从事中小学教育工作数十年。多篇文章入选美国初中、高中课本,共有十部作品获全球各类大奖。她因《活着的遗产:二十世纪夏威夷最杰出的女性》被人熟知。

内容简介

本书是典型的美国教学类书籍,是教育家弗朗西斯·H.卡库嘎瓦三十多年来的教学经验以及感悟,透过众多小的细节体现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。本书中,弗朗西斯用爱和欢笑探索了老师和学生之间特殊的终身纽带关系。例如课堂上一起读《夏洛的网》,带领学生朗读诗歌,带着孩子一起过圣诞,与孩子用笔记本对话、让每个孩子都相信自己是老师最喜欢的,等等。

图书目录

教育,或以孩子为师(代序)………………………………………………王开东

前 言

第一章 红色指甲油

第一节 我的禁忌/1

第二节 我决定教书/3

第三节 我喜欢孩子/8

第二章 来拍第十条吧

第一节 开学第一天/10

第二节 老师有一个透明的脑袋/13

第三节 我在停车场学会了认字/18

第四节 读《夏洛特的网》/23

第三章 有些事情我知道,却不能说

第一节 从后门进教室的安吉拉/28

第二节 拯救安吉拉/32

第三节 生日礼物:班级是安吉拉的家/40

第四节 流浪的孤独天使/46

第五节 学生的需要比校规重要/50

第四章 在高跟鞋上瞬间做出的决定

第一节 艾米的眼泪/54

第二节 是时候让我唱另一首歌了/55

第三节 我让我自己留级了/59

第四节 带一个生日蛋糕到教室/61

第五章 老师,你看上去像匹马!

第一节 蜗牛与奶牛/64

第二节 发型与脱毛膏/65

第三节 唯一一个在绝望时帮助我的人/67

第六章 嘀嗒,嘀嗒,钟声响

第一节 我希望每天有两个早晨/69

第二节 诗歌和孩子是生命的礼物/71

第三节 每个人身体里都有一个诗人/75

第四节 写作灵感的来源/78

第五节 感受学生们的痛苦与美好/85

第七章 他的手在我的手中

第一节 菲利普爱上了读书和写作/93

第二节 那是个事故,我们是在玩/101

第三节 跟斯宾塞签阅读合同/105

第四节 温迪与圣诞老人/108

第五节 安娜为自己的学习做决定/109

第六节 珍妮弗的特权/110

第七节 莱恩不看课外书了/111

第八节 大树下的小诗人/112

第九节 给孩子选择的自由/112

第十节 可以让我来吗/114

第八章 老师,老师,你在变黑!

第一节 黑皮肤:需要拥抱的孩子/117

第二节 受歧视的《惨绿少年》/119

第三节 我可以弹你的尤克里里吗/123

第九章 最亲爱的日志

第一节 老师是第一个懂学生的人/126

第二节 相互羡慕的粉丝俱乐部/131

第三节 麦乐蒂的害羞日志/134

第四节 一朵睡莲开在泥泞的水上/138

第五节 分享秘密/146

第六节 我的眼睛就是金属/150

第七节 学生比我们认为的要聪明/155

第十章 亚瑟T.贝尔

第一节 装饰华丽的作家之椅/158

第二节 学生编辑/159

第三节 贝尔登场了/167

第四节 熊入住的公寓/169

第十一章 50年前似曾经历的感觉

第一节 10岁被停学的往事/171

第二节 阻止错误行为的发生/177

第十二章 旧瓶子里的东西该更新了

第一节 杰西的旧瓶子/179

第二节 让哑巴开口,让聋子听见,让瞎子看见/182

第三节 默契三人组/189

第四节 图书馆是学校的中心/194

第十三章 老师,你做得好!

第一节 4%的营业税/197

第二节 老师的黄金时刻/199

第三节 一百零一场落日/200

第十四章 魔杖

第一节 迈克尔的泪水/202

第二节 嫁给一个拼写好的人/204

第三节 第一次求婚及漂亮女人/206

第四节 彼此珍惜的晨雾/207

第十五章 一只写满同情的耳朵

第一节 老师,我注定是要死的吗/210

第二节 莱恩:最好的老师根本不教书/213

第三节 霍华德:在她教室里的9个月/220

第四节 鲍勃:9月到次年5月读了54本书/223

第五节 特瑞博:一个一直陪着我的朋友/226

第六节 丹斯特尼:一个离经叛道的、启发思想的老师/230

第七节 特蕾莎:所有男生都喜欢一个漂亮的女老师/232

第八节 珍妮弗:来自哈佛的信/235

关于作者/242

致 谢/243