| 作 者： | 陈国海 |
| 出版社： | 清华大学出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书 |
| 标 签： | 教师用书 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 导论 1 1.1 引言 1 1.2 研究问题 1 1.3 研究目的 2 1.4 研究的基本原理和意义 3 1.5 研究设计 4 1.6 本书结构 5 第二章 文献综述 6 2.1 引言 6 2.2 幽默在教学中的作用 7 2.2.1 幽默的定义 7 2.2.2 幽默使用 10 2.2.3 作为个性特征的幽默感和幽默风格 15 2.2.4 课堂幽默使用与学生评教之间关系的调节变量 19 2.2.5 中国的幽默研究 20 2.2.6 总结 22 2.3 教学效果 22 2.3.1 教学效果的定义...
第三章 研究方法 43 3.1 引言 43 3.2 研究目标概观 43 3.3 主要假设 44 3.4 总体研究设计和背景 47 3.4.1 总体研究设计 47 3.4.2 主要研究背景 48 3.5 模型拟合指数 50 第四章 结果和讨论：研究一至四 52 4.1 引言 52 4.2 研究一：中西幽默定义差异研究 52 4.2.1 目的 53 4.2.2 被试和步骤 53 4.2.3 数据分析 53 4.2.4 结果 54 4.2.5 讨论 56 4.3 研究二：中文版幽默风格量表验证 57 4....
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