不自以为不能以陛下为不任也不自以为不智以陛下为不问也陛下何不遵周公之所以用大舜之所以去使侍中尚书坐则侍帷幄行则从华辇亲对诏问所陈必达则羣臣之行能否皆可得而知忠能者进闇劣者退谁敢依违而不自尽以陛下之圣明亲与羣臣论议政事使羣臣人得自尽人自以为亲人思所以报贤愚能否在陛下之所用以此治事何事不办以此建功何功不成每有军事诏书常曰谁当忧此者耶吾当自忧耳近诏又曰忧公忘私者必不然但先公后私即自办也伏读明诏乃知圣思究尽下情然亦怪陛下不知其本而忧其末也人之能否实有本性虽臣亦以为朝臣不尽称职也明主之用人也使能者不敢遗其力而不能者不得处非其任选举非其人未必为有罪也举朝共容非其人乃为怪耳陛下知其不尽力也而代之忧其职知其不能也而教之治其事岂徒主劳而臣逸哉虽圣贤并世终不能以此为治也陛下又患台阁禁令之不宻人事请属之不絶聴伊尹作迎客出入之制选司徒更恶吏以守寺门威禁繇之实未得为禁之本也昔汉安帝时少府窦嘉辟廷尉郭躬无罪之兄子犹见举奏章劾纷纷近司校尉孔羡辟大将军狂悖之弟【名通司马宣王弟】而有司黙尔望风希指甚于受属选举不以实人事之大者也嘉有亲戚之宠躬非社稷重臣犹尚如此以今况古陛下自不督必行之罚以絶阿党之原耳伊尹之制与恶吏守门非治世之具也使臣之言少防察纳何患于奸不削灭而养若昭等乎夫纠擿奸宄忠事也然而世憎小人行之者以其不顾道理而苟求容进也若陛下不复考其终始必以违众忤世为奉公宻行白人为尽节焉有通人大才而更不能为此耶诚顾道理而弗为耳使天下皆背道而趋利则人主之所最病者陛下将何乐焉胡不絶其萌乎夫先意承防以求容美率皆天下浅薄无行义者其意务在于适人主之心而已非欲治天下安百姓也陛下何不试变业而示之彼岂执其所守以违圣意哉夫人臣得人主之心安业也处尊显之官荣事也食千钟之禄厚寔也人臣虽愚未有不乐此而喜于迕者也迫于道自强耳诚以为陛下当怜而佑之少委任焉如何反录昭等倾侧之意而忽若人者乎今者外有伺隙之寇内有贫旷之民陛下当大计天下之损益政事之得失诚不可以怠也
程晓【晓字季明东阿人汝南太守】
白罢校事疏【嘉平中晓为黄门侍郎时校事放横防上疏】
周礼曰设官分职以为民极春秋传曰天有十日人有十等【昭七年传】愚不得临贤贱不得临贵于是并建圣哲树之风声明试以功九载考绩各修厥业思不出位故栾书欲拯晋侯其子不聴【左传成十六年晋厉公陷于淖栾书将载晋侯鍼曰书退国有大任焉得专之】死人横于街路邴吉不问【汉书吉尝逢羣鬬者死伤横道过之不问曰宰相不亲小事】上不责非职之功下不务分外之赏吏无兼统之势民无二事之役斯诚为国要道治乱所繇也逺览典志近观秦汉虽官名改易职司不同至于崇上抑下显分明例其致一也初无校事之官干与庶政者也昔武皇帝大业草创众官未备而军旅勤苦民心不安乃有小罪不可不察故置校事取其一切耳然捡御有方不至纵恣也此霸世之权宜非帝王之正典其后渐防见任复为疾病转相因仍莫正其本遂令上察宫庙下摄众司官无局业职无分限随意任情唯心所适法造于笔端不依科诏狱成于门下不顾覆讯其选官属以谨慎为粗疏以謥詷为贤能【謥詷急遽也】其治事以刻暴为公严以循理为怯弱外则托天威以为声势内则聚羣姧以为腹心大臣耻与分势含忍而不言小人畏其锋芒郁结而无告至使尹模公于曰下肆其姧慝【尹模校事官】罪恶之着行路皆知纤恶之过积年不闻既非周礼设官之意又非春秋十等之义也今外有公卿将校总统诸署内有侍中尚书综理万几司校尉督察京辇御史中丞董摄宫殿皆高选贤才以充其职申明科诏以督其违若此诸贤犹不足任校事小吏益不可信若此诸贤各思尽忠校事区区亦复无益若更高选国士以为校事则是中丞司重増一官耳若如旧选尹模之姧今复发矣进退推算无所用之昔桑?羊为汉求利卜式以为独烹?羊天乃可雨【史记桑?羊请置均输盐铁官又请吏得入粟补官防旱卜式言曰烹?羊乃雨】若使政治得失必感天地臣恐水旱之灾未必非校事之繇也曹恭公逺君子近小人国风托以为刺衞献公舍大臣与小臣谋定姜谓之有罪【左传襄十四年衞献公出奔齐使祝宗告亡且告无罪定姜曰有罪若何告无定姜献公适母】纵令校事有益于国以礼义言之尚伤大臣之心况姧回暴露而复不罢是衮阙不补迷而不返也【疏上遂罢校事官】
夏侯太初【沛国谯人为太常司马懿剪除异已夷三族】
官才议【太傅司马懿问以时事太初议】
夫官才用人国之柄也故铨衡专于台阁上之分也孝行存乎闾巷优劣任之乡人下之叙也夫欲清教审选在明其分叙不使相涉而已何者上过其分则恐所繇之不本而干势驰骛之路开下逾其序则恐天爵之外通而机权之门多矣夫天爵下通是庶人议柄也机权多门是纷乱之原也自州郡中正品度官才以来有年载矣【魏文帝时陈羣立九品官人之法置中正以定其选以州郡之贤者为之有言行修者或以五升四以六升五道义亏则或自五退六自六退七】缅缅纷纷未闻整齐岂非分叙参错各失其要之所繇哉若令中正但考行伦辈伦辈当行均斯可官矣何者夫孝行着于家门岂不忠恪于在官乎仁恕称于九族岂不达于为政乎义断行于乡党岂不堪于事任乎三者之类取于中正虽不处其官名斯任官可知矣行有大小比有高下则所任之流亦焕然明
【打 印】 【来源：读书之家-dushuzhijia.com】
