中越马克思主义理论教育比较研究

中越马克思主义理论教育比较研究
作 者: 闫杰花 胡玲 陈立言
出版社: 中国政法大学出版社
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暂缺《中越马克思主义理论教育比较研究》作者简介

内容简介

中国和越南两个都坚持走社会主义道路的社会主义国家中,因为马克思主义传入两国早期路径的不同,国情、党情、民情的不同,马克思主义理论教育也不尽相同。《中越马克思主义理论教育比较研究》在四个方面进行比较:一、中越马克思主义理论教育发展历程比较;二、中越马克思主义理论教育内容比较;三、中越马克思主义理论教育方式、方法比较;四、中越马克思主义理论教育制度。

图书目录

绪论

一、已有研究成果综述

二、本书研究内容与方法

三、本书的遗憾与不足

章 中越马克思主义理论教育历史进程比较

节 中国马克思主义理论教育历史进程

一、社会主义新中国成立之前的马克思主义理论教育(1917年~1949年)

二、新中国成立初期的马克思主义理论教育(1949年-1956年)

三、全面建设社会主义时期的马克思主义理论教育(1956年~1966年)

四、时期的马克思主义理论教育(1966年~1976年)

五、拔乱反正和新时期的马克思主义理论教育(1976年至今)

第二节 越南马列主义理论教育历史进程

一、越南成立之前的马列主义理论教育(1924年~1930年)

二、越南成立之后到越南民主共和国成立之前的马列主义理论教育(1930年~1945年)

三、越南民主共和国成立到日内瓦协议签订时期的马列主义理论教育(1945年~1954年)

四、日内瓦协议签订到越南南北统一之前的马列主义理论教育(1954年~1975年)

五、越南南北统一后的马列主义理论教育(1975年至今)

第三节 中越马克思主义理论教育历史进程的异同

一、中越马克思主义理论教育总体历程之异同

二、中越马克思主义理论教育产生之异同

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