| 作 者： | 李芳 |
| 出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项： | 公民教育丛书 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 高等教育理论与管理 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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序
前言
导论
一、历史渊源
二、研究思路、研究框架及研究方法
第一章 概念：公民素质教育
一、内涵本质
二、价值功能
第二章 比较：中外反思与借鉴
一、西方之境：西方的合理资源
二、本土之路：中国的理论实践
三、共性与个性：教育的双重规定
第三章 现状：大学生公民素质概览
一、公民与国家关系维度
二、公民与社会关系维度
三、公民与公民关系维度
四、小结
第四章 原因：因素分析
一、个体因素
二、家庭背景
三、学校环境
四、社会环境
第五章 发展：大学生公民素质教育的理性选择
一、教育理念更新
二、基本原则厘定
三、具体策略探源
附录 大学生公民素质调查问卷
参考文献
后记
