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第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究目的和意义
第三节 文献综述
第四节 研究方法
第二章 学习型城市与社会治理理论概述
第一节 学习型城市发展历程与内涵
第二节 社会治理理论框架分析
第三节 社会治理理论对学习型城市建设的启示
第三章 科克市学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 科克市建设学习型城市的基本历程
第三节 科克市学习型城市建设的具体行动实践
第四章 埃斯波市学习型城市建设的行动实践
第一节 埃斯波市的基本情况
第二节 埃斯波市建设学习型城市的基本历程
第三节 埃斯波市建设学习型城市的具体行动实践
第五章 墨西哥城学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 墨西哥城建设学习型城市的基本历程
第三节 墨西哥城学习型城市建设的具体行动实践
第六章 巴赫达尔学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 巴赫达尔建设学习型城市的基本历程
第三节 巴赫达尔学习型城市建设的具体行动实践
第七章 梅尔顿市学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 梅尔顿市学习型城市建设的基本历程
第三节 梅尔顿市学习型城市建设的具体行动实践
第八章 南扬州市学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 南扬州市建设学习型城市的基本历程
第三节 南扬州市建设学习型城市的具体行动实践
第九章 北京市学习型城市建设的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 北京市建设学习型城市的基本历程
第三节 北京市学习型城市建设的具体行动实践
第十章 上海市建设学习型城市的行动实践
第一节 城市的基本情况
第二节 上海市建设学习型城市的基本历程
第三节 上海市学习型城市建设的具体行动实践
第十一章 社会治理视阈下学习型城市建设实践的共性与个性
第一节 学习型城市建设实践的共性
第二节 学习型城市建设实践的个性
第十二章 基于八座学习型城市建设实践的思考与启示
第一节 基于八座学习型城市建设实践共性的思考
第二节 基于八座学习型城市建设实践个性的启示
参考文献
