新加坡高等职业教育：以南洋理工学院为例

一、新加坡的教育体制和职业技术教育体制

　(一)新加坡的教育体制

　(二)新加坡的职业技术教育体制

二、南洋理工学院的办学概况

　(一)历史沿革

　(二)规模、结构、财政条件

　(三)使命、主要思想、目标、策略

三、南洋理工学院的办学特色：NYP＋＋

　(一)以文化为导引

　(二)以理念为动力

　(三)以能力开发为抓手

　(四)以企业联系为平台

四、南洋理工学院的人力资源开发和师资队伍建设

　(一)能否有利于“栽培”是人员招聘、筛选的主要原则

　(二)寓管理于“栽培”之中是师资队伍‘建设的鲜明特色

　(三)寓“栽培”于有计划的全员培训是师资队伍建设的主要途径

　(四)对教职员表现评估的要求就是学院对教职员“栽培”的要求

五、综合科技教学模式、专业建设、质量管理体系

　(一)综合科技教学模式“

　(二)专业建设

　(三)质量管理体系

六、以致力于激发最大潜能为特征的学生管理

　(一)设置完备而明确的学生成才目标

……

七、信息化管理设计和NYP电子学习

八、项目教学与AES系统

结束语

参考文献