| 作 者: | 朱家雄 |
| 出版社: | 华东师范大学出版社 |
| 丛编项: | 乡元视野下的学前教育 |
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| 标 签: | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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总序
前言
第一部分 皮亚杰的建构主义理论与学前教育
皮亚杰的建构主义理论与学前教育
第二部分 建构主义理论在学前教育中的运用
建构主义理论在学前教育中运用的几个“标杆”
拉瓦特里的早期教育课程
韦卡特等人的幼儿认知导向课程
凯米和德弗里斯的早期教育方案
福门的建构游戏课程
全美幼儿教育协会的发展适宜性教育实践
意大利瑞吉欧的早期教育实践
第三部分 建构主义理论在学前教育中运用的述评
将皮亚杰理论运用于早期教育的三种课程之比较
“发展适宜性教育实践”的是非评述
多种解释下的瑞吉欧教育实践
建构主义理论对中国学前教育的影响
对建构主义理论在学前教育中运用的评析