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前言
第一章 课程与教学论的历史发展
第一节 课程与教学的涵义
一、课程
二、教学
第二节 课程与教学研究的历史发展
第三节 课程与教学的关系
第二章 课程与教学政策
第三章 课程与教学的目标和内容
第四章 课程与教学的开发和设计
第五章 课程与教学的组织
第六章 课程与教学的实施
第七章 课程与教学的改革
第八章 课程与教学的评价
第九章 当代课程与教学研究透视
主要参考文献
后记