自动化（专业）概论

1　专业培养目标和人才素质要求

　1.1　自动化和自动化专业

　1.2　自动化类专业的培养目标

　1.3　一些术语

　1.4　自动化专业人才的素质要求

　思考题

2　自动化的概念和发展简史

　2.1　控制和自动化的概念

　2.2　我国古代自动装置

　2.3　控制和自动化技术发展简史

　2.4　中国的自动化教育、科研机构和学术团体

　思考?

3　自动控制系统的类型和组成

　3.1　恒值自动调节系统

　3.2　程序自动控制系统

　3.3　随动系统(伺服系统)

　3.4　自动控制系统的组成

　3.5　自动化仪表

　3.6　控制器控制和计算机控制

　3.7　自动控制和远距离控制

　3.8　线性和非线性控制系统

　3.9　多变量自动控制系统

　思考题

4　控制方法和相关技术

　4.1　自动控制系统的行为描述

　4.2　反馈控制和扰动补偿

　4.3　比例积分微分控制

　4.4　最优控制

　4.5　自适应控制

　4.6　智能控制

　4.7　非线性系统及其控制

　4.8　优化控制

　4.9　产品质量控制

　4.10　系统辨识

　4.11　故障诊断

　4.12　网络化控制系统

　4.13　控制、信息与系统

　思考题

5　控制与自动化技术的应用范畴

　5.1　引言

　5.2　机械制造自动化

　5.3　过程工业自动化

　5.4　电力系统自动化

　5.5　飞行器控制

　5.6　智能建筑

　5.7　智能交通系统

　5.8　生物控制

　5.9　生态与环境控制

　5.10　社会经济控制

　5.11　大系统控制与系统工程

　思考题

6　控制和自动化的展望

　6.1　计算机集成制造系统一

　6.2　机器人应用于生产和社会生活的各方面

　6.3　高速列车和太空飞行器的智能控制

　6.4　虚拟现实技术

　6.5　巡航导弹和预警飞机

　6.6　数字地球与机敏传感网络

　思考题

7　自动化专业的教学安排

　7.1　高等院校的教学任务和特点

　7.2　工科课程的类型

　7.3　自动化专业的课程设置

　7.4　自动化类专业的教学环节

　7.5　课?教育活动的意义和内容

　思考题

8　学习原理和学习方法

　8.1　大学学习的概念

　8.2　自动化专业大学生的学习任务

　8.3　学习过程和掌握客观规律

　8.4　对学习有重要影响的一些因素

　8.5　怎样学好理论课

　8.6　重视实验课、重视计算机的应用

　8.7　重视面向实际，勇于解决实际问题

　8.8　重视创新

　思考题

参考文献