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第一部分：“98方案”教学研究
对《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学的调查与思考
增强“两课”教学吸引力的思考
关于提高“两课”教学实效性的思考--以《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课为例
充分发挥“两课”教学对提高大学生人文素质的重要作用
第二部分：“05方案”教学研究
高校思想政治理论课教学改革初探
关于高校思想政治理论课教育教学改革的几点思考
网络时代的高校思想政治教育
试论高校思想政治教育的生活化--以马克思主义哲学教学为例
关于《马克思主义基本原理概论》课程设置的思考
论全球化背景下高校思想政治理论课教学的创新
结合新课程改革进一步探索以学生为主体的教学模式的创新
论高校思想政治理论课教学对培养大学生创新素质的作用
高校《思想政治教育课》教学中课堂的管理和控制
高校《中国近现代史纲要》课程教学实效性探微
增强高校思想政治理论课教学实效性的思考
《马克思主义基本原理概论》课程教学改革的探讨
《思想道德修养与法律基础》课教学改革初探
思想政治理论课面临的新任务和教学改革的新思考
关于大学生生态文明意识培养的思考
增强高职院校《思想道德修养与法律基础》课教学效
第三部分：教学与教研相关专题研究
当代大学生道德生活的特点与思想品德课改革的思考
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》专题讲座教学中应依次讲清的几个问题
我怎样讲爱国主义专题
《思想道德修养与法律基础》课法制教育部分教学思路探析
大学生思想政治教育渠道分析
政治理论教育应实现从记忆式入脑到理解式入脑的转变
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