| 作 者： | 沈红梅 |
| 出版社： | 国家图书馆出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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章 “阅动全家”亲子阅读推广项目概述
节 “三·三·三”系列化课程建设 5
第二节 师资队伍建设 9
第三节 培训场地建设 11
第四节 项目运作方式 12
第五节 项目成效 15
第二章 好宝贝课堂
节 人与自我——帮助儿童探索、塑造自我 23
第二节 人与社会——帮助儿童建构社会关系 54
第三节 人与自然——帮助儿童建立探索自然的能力 73
第四节 好宝贝课堂教学实例 87
第五节 0—6岁好书推荐 94
第三章 好家长课堂
节 好家长课:阅读理念启蒙 102
第二节 好家长第二课:阅读环境创建 116
第三节 好家长第三课:阅读习惯培养 128
第四节 家长书目推荐 136
第四章 领读者课堂
节 阅读推广的意义 142
第二节 理论指导 149
第三节 课堂实践 159
第四节 领读者课堂实施预案 161
特 稿 《光明日报》报道｜原来图书馆可以离
读者这么近 ——浙江省嘉兴市图书馆创新服务推动全民阅读的启示 164
?徐 雁 “阅动全家”与“书香嘉兴”? ——书《阅动全家：亲子阅读手册》后 ?171
