| 作 者： | 张晓 |
| 出版社： | 中国社会出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 各级教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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论研究篇
第一章 安全及相关问题
第一节 安全的基本概念
一、安全的含义
二、安全的本质
三、安全的基本特征
第二节 安全的基本属性
一、安全的自然属性
二、安全的社会属性
三、安全的自然属性与社会属性的耦合
第三节 人的安全
一、“人的安全”理念形成的背景分析
二、人的安全的基本含义及其发展与影响
三、人的安全的特点及威胁应对方式
四、人的安全分析层次
第二章 安全观及相关问题
第一节 安全观的历史发展轨迹
一、宿命安全观
二、知命安全观
三、系统安全观
四、大安全观
第二节 安全观的确立依据
一、世界观是确立安全观的基础
二、人生观的基本目标是安全观
三、实现人生价值的保障是安全观
第三节 大安全观
一、大安全观的提出背景
二、大安全观的内涵
第三章 高校公共安全教育与管理
第一节 公共安全
一、公共安全的内涵
二、公共安全内涵的发展阶段
三、公共安全的特征
第二节 我国公共安全产生的背景及意义
一、我国公共安全产生的背景
二、我国提出公共安全的意义
第三节 高校公共安全
一、高校公共安全的内涵
二、高校公共安全教育的含义及界定
三、高校公共安全管理的含义及界定
调查分析篇
第四章 高校公共安全调查问卷及分析报告——山西省部分高校公共安全调查报告
第一节 人身安全问卷及分析报告
一、人身安全问卷
二、人身安全问卷分析报告
三、人身安全问卷小结
域外借鉴篇
实践创新篇
参考文献
后记
