| 作 者： | 杨彩霞 |
| 出版社： | 中国社会科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究逻辑思路、研究方法及结构
第四节 预期创新点
第二章 相关概念和文献综述
第一节 相关概念
第二节 相关文献综述
本章小结
第三章 研究的理论基础
第一节
第四代评价理论
第二节 全面质量管理理论
第三节 理论运用
本章小结
第四章 高校教学质量保障案例研究
第一节 注重学生学习体验的澳大利亚悉尼大学教学质量保障案例研究
第二节 注重学生学习成果的美国得克萨斯州农工大学教学质量保障案例研究
第三节 注重学生评价的瑞典隆德大学工程学院教学质量保障案例研究
第四节 基于全面质量管理特色的同济大学教学质量保障案例研究
第五节 基于“三评”特色的黑龙江中医药大学教学质量保障案例研究
第六节 浙江传媒学院教学质量保障体系构建历程的反思性叙事研究
本章小结
第五章 学生所认知的高校教学质量关键影响因素实证研究
第一节 高校教学质量影响因素多维分析及识别
第二节 问卷设计与数据收集
第三节 统计分析
第四节 问卷中质性题目分析
本章小结
第六章 以学生为中心的高校教学质量保障改进策略
第一节 学习目标建构策略
第二节 学习服务支持策略
第三节 学生系统化评价策略
第四节 重学导向的组织策略
本章小结
第七章 主要研究结论和展望
第一节 主要研究结论
第二节 研究局限和展望
附录1 图和表格
附录2 调查问卷
参考文献
后记
