语文本心论：基于心灵的高中语文课堂教学

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本书全面阐述了作者对于高中语文课堂教学的思考。从归还学生的主体地位，到关注学生的心灵；从关注学科知识，到激活思维，再到启动心灵。提升和滋养心灵，应该是语文学科的超越与回归。全书以\