柏拉图与理想国（中英双语版）

柏拉图与《理想国》

引子：洞穴

　走进《理想国》

一 柏拉图、苏格拉底与他们的世界

　谁是苏格拉底

　谁是柏拉图

　柏拉图与政治

　柏拉图和苏格拉底的关系

　柏拉图的苏格拉底式的对话

　苏格拉底和柏拉图式的反讽

二 关于正义

　波勒马库和传统的正义的理念

　与斯拉西马库的争论：苏格拉底式的方法与诡辩式的方法相

　比较

　苏格拉底首次为正义作辩护

　格劳孔和阿德曼图重申正义的问题

三 政治策略：建立正义之邦

　为什么要建立城邦

　最小的社会团体

　文明城邦

　从奢华和战争到士兵再到护卫者

　护卫的本质：哲学之犬

　高贵的谎言

　对高贵谎言的批判与辩护

　护卫者的生活条件

　幸福、财富和贫穷

四 教育和审查制度

　教育的首要性

　教育：《理想国》的大背景

　该给孩子讲什么样的故事呢？

　关于审查制度：柏拉图和他的批评者们

　伦理教育

五 心灵学：分裂的灵魂

　心灵的本质

　灵魂的自我分裂

　灵魂的三部分

　柏拉图和弗洛伊德

六 妇女、家庭和战争

　妇女平等

　生育和抚养后代的公共安排；选择性生育

　共产主义与团结

　亚里士多德的批判主义——多元化而不是单一论

　怎样将战争人性化

七 哲学的统治

　哲学是什么谁是哲学家

　转瞬即逝的表演与本质的美之间的比较

　知识与信仰的对比

　哲学家的特点

　哲学的命运

八 善与洞穴

　善的理念

　太阳与善

　洞穴

九 高等教育

　统一与难题

　辩证法

十 糟糕的政府制度

　柏拉图的地狱

　尊荣政体

　寡头制

　民主制

　从民主制到僭主制——暴政者带来的不幸

十一 诗歌的命运

　诗人——巧妙的模仿者

　诗歌对灵魂毫无价值

　反对放逐的可能性

　诗歌的辩护

　伟大的自相矛盾：作为诗人的柏拉图

尾声：厄洛斯的神话