医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构研究

　　梁海英，西北师范大学外国语学院副教授，硕士生导师，北京师范大学语篇语言学博士，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后研究人员，英国卡迪夫大学访问学者。研究方向为功能语言学、语篇分析和外语教育。主持国家社科基金等项目5项，参与国家社科、教育部等项目13项，在《外语教学与研究》、《外语界》、《外语教学》等期刊发表学术论文20篇，出版译著3部。

本书在系统功能语言学的个体化理论框架内，对医患会话中医生诊疗话语的个体化意义建构进行了研究。作者以自建的医患会话语料库为基础，以性别和工作经验为变量，对医生人际意义个体化在语气系统和评价系统中的体现方式进行了深入分析，在此基础上探讨了医生的个体化身份建构。研究发现男医生和经验型医生利用不同的语气资源和评价资源凸显其在医学领域的权威性，而女医生和新手型医生利用相应的语言资源注重其与患者的协商性。