| 作 者： | 江明 |
| 出版社： | 教育科学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 语文 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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编者絮语
一 中国语文教育的讨论与改革思路
二 语文教学改革与新世纪语文教学前景
三 成就，问题，目标，道路
四 关于语文教育内涵与改革的复议
五 研究课程思想 明确语文性质
六 中学语文教学的病在哪里
七 也谈语文教学的“病根”
八 标准答案与人文价值
九 中国语文教育的两个误区
十 面向21世纪的语文教学之路
十一 语文教学应重在创建与发展
十二 把握语文学科的实质
十三 处理好语文教育中的四种关系
十四 关于语文的断想
十五 试解语文教学的“斯芬克斯之谜”
