| 作 者： | 胡中锋 |
| 出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 丛编项： | 新编21世纪教育学系列教材 |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
目录
第一章教育科学研究概论
第一节科学研究概论
第二节教育科学研究的基本概念
第三节概念的定义方法
第二章教育科学研究的特点、类型与程序
第一节教育科学研究的特点
第二节教育科学研究的常见类型
第三节教育科学研究的一般程序
第三章教育科学研究的问题与假设
第一节选题的意义、原则和程序
第二节问题的主要来源和类型
第三节假设的提出
第四章文献的查找与分析
第一节文献的概述
第二节文献的类型及其主要分布
第三节文献的查找过程
第四节文献的分析
第五章抽样方法
第一节抽样的概念及意义
第二节抽样的误差及其影响因素
第三节抽样的程序和常用方法
第六章数据的初步整理与分析
第一节统计学的内容与功用
第二节数据的特点和描述统计分析
第七章测量研究法
第一节测量研究法概述
第二节量表的编制
第三节测量的质量指标
第八章问卷研究法
第一节问卷的结构与类型
第二节问卷的设计
第三节问卷的实施
第九章实验研究法
第一节实验研究法概述
第二节影响实验效度的因素
第三节实验设计
第十章质的研究法
第一节质的研究法概述
第二节质的研究的实施程序
第三节质的研究的报告撰写
第十一章行动研究法
第一节行动研究法概述
第二节行动研究的步骤
第三节行动研究的实施原则和注意事项
第十二章个案研究法
第一节个案研究法概述
第二节个案研究的设计与程序
第三节个案研究的报告撰写
第十三章教育叙事研究
第一节教育叙事研究概述
第二节教育叙事研究的过程与操作
第三节教育叙事研究的开展及其评价
第十四章量的研究与质的研究的整合
第一节量的研究与质的研究的异同点
第二节混合方法研究
第三节量的研究与质的研究的整合
第十五章研究设计
第一节研究设计的内容与类型
第二节研究设计的具体要求
第十六章教育科学研究论文的撰写
第一节论文的结构
第二节论文的写作过程
第三节论文写作的基本要求
参考文献
第二版后记
