城市型大学新医科人才培养的探索与实践

作　者：	刘娅杨进李勇
出版社：	四川大学出版社
丛编项：
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标　签：	暂缺

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作者简介

　　刘娅，成都大学党委常委、副校长，兼任医学中心主任、临床医学院、附属医院党委书记。任中国高等教育学会医学教育专业委员会第六届理事会理事、四川省危险废物鉴别专家委员会委员、成都市红十字协会第九届理事会常务理事等。杨进，博士，教授/主任医师，硕士生导师。四川省学术和技术带头人、四川省重点学科泌尿外科学科带头人、四川省医学会2020年度四川省医学科技三等奖。李勇，成都大学助理研究员，主持、参研、参与了17项省部级、校级教学建设与改革项目，策划了学校拔尖创新人才培养机制，参与了成都大学新闻学院、市属高校质量提升管理办公室的顶层设计工作，在学校人才培养方案改革、教学项目管理制度建设等方面做出了重要贡献。

内容简介

本书是成都大学作为城市型大学探索新医科人才培养探索的初步成果。本书从健康中国背景下“新医科”发展战略入手，解析健康中国战略下的新医科内涵，立足国内外医学人才培养的探索与实践，对新医科背景下医学人才培养进行探讨，构建了城市型大学新医科人才培养的实践，并以成都大学为例，分析了成都大学新医科人才培养的模式，条分缕析，层层递进，深入研究了城市型大学以新医科建设为契机推动医学教育创新发展与探索。

图书目录

目　录

第一章健康中国背景下新医科发展战略1

第一节健康中国战略的提出与基本内涵1

第二节新医科的认识与内涵解析7

第三节健康中国战略下新医科发展战略与深化路径14

第二章城市型大学医学人才培养的借鉴与对比：基于国内外

高水平大学的经验24

第一节国内医学人才培养概况24

第二节国外医学人才培养概况28

第三节当前国内外医学人才培养的对比分析35

第三章城市型大学新医科人才培养的实践45

第一节新医科人才培养实践与经验45

第二节城市型大学新医科人才分类培养与模式探析52

第三节城市型大学新医科人才培养的困境与路径67

第四节城市型大学新医科人才培养的实践

——以成都大学为例76

第四章新医科背景下医学人才培养的探讨88

第一节新医科背景下医学生核心职业素养指标体系构建88

第二节新医科背景下人工智能在医学教育中的应用90

第三节新医科背景下全科医生培养93

第五章城市型大学新医科人才培养的探索111

第一节新时代城市型大学新医科人才培养的探索111

第二节基于新时代多维需求的城市型大学新医科人才培养策略探索119

第三节新医科背景下城市型大学卓越医学人才培养探索130

主要参考文献140