基于人工智能测试的微观音系语汇习得效应研究

基于人工智能测试的微观音系语汇习得效应研究
作 者: 蒋国武 赵会军
出版社: 厦门大学出版社
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作者简介

  蒋国武,阳光学院公共基础部副主任,澳大利亚纽卡斯大学应用语言学博士,具备NEAS教育署TESOL教师资格。以一或二作者发表学术文献10余篇,个人专著2部,新南威尔士大学校刊1篇,美国TESOL课程设计1套。曾主持福建省社科和中央高校校长基金项目,并参与教育部人文社科项目。赵会军,博士,福州外语外贸学院外国语学院教授,语言智能研究所所长,硕士生导师,新西兰奥克兰大学访问学者。在《中国翻译》《外语教学与研究》等期刊发表论文20余篇,出版著作6部。主持教育部项目5项,省级项目6项,获省社科优秀成果奖二等奖等奖项和荣誉10余项。

内容简介

尽管跨学科研究设计已被提倡多年,但关于“微观音系语汇习得”与“人工智能AI”的创造性研究仍然非常有限。《基于人工智能测试的“微观音系语汇习得”效应研究》探讨一项语汇习得准实验性设计——以福州商英专业的101名大学生为对象,采用自底向上、声乐技巧,及AI测试的混合性设计,评估其“音系语汇训练”的习得效果。参与者接受为期10周的“自下而上音系词汇习得”训练。其习得成绩通过皮尔森学术英语(PTE)测试模块(WFD听写、RA诵读和RS复述)作为前测、后测和滞后测。实验结果表明,后测在语汇接受性和控制产出性知识均显著优于前测。

图书目录

Chapter 1 Background

1.1 Introduction

1.2 Statement of the Problem

1.3 Research Objectives

1.4 Significance of the Study

1.5 Multi-word Chunk Learning in China

Chapter 2 Literature Review

2.1 Introduction

2.2 Approaches and Methods in Language Learning

2.3 Approaches to Multi-word Chunk Learning

2.4 Multi-word Chunk Knowledge and Development

2.5 Language Processing and the Conceptualisation of Micro-phonological

2.6 The Components of a Multi-word Chunk Workout

2.7 Previous Research

2.8 Chinese Culture and the Role of Culture in EFL Leaming

2.9 Summary and Implications

Chapter 3 Methodology and Design

3.1 Introduction

3.2 Overview of the Research Project

3.3 Research Design

3.4 Participants

3.5 Instruments

3.6 Research Procedure

3.7 Micro-phonological Multi-word Chunk Workout

3.8 Summary

Chapter 4 Data Analysis

4.1 Overview

4.1 Data Analysis of Test Scores from the Pilot Study

4.2 Data Analysis of Test Scores from the Main Study

……

Chapter 5 Discussion

Chapter 6 Conclusion