中小学理科教材难度国际比较研究：初中物理卷

　　李春密，北京师范大学物理系教授，博士生导师。长期从事物理教育的研究工作，中国教育学会物理教学专业委员会秘书长，全国高等院校物理演示实验教学研究会副理事长兼秘书长，主持自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学规划基金项目等多项课题，完成教材或著作16本，发表学术论文90余篇。

《中小学理科教材难度国际比较研究（初中物理卷）》对包括中国在内的10个国家普遍使用的初中物理教材进行了国际比较研究。在本研究中，教材内容分为知识、实验、习题、拓展四个方面，即教材内容的四个维度。作者从教材广度和教材深度两个角度分析教材的总体难度。其中，教材广度是指教材内容的多少，即教材容量，这个容量可分别用知识、实验、习题、拓展的数量来计算；教材深度则为教材内容的不同深度。综合研究教材的广度与深度，*后汇总得知教材难易程度。除了量化统计，本书还通过对教材文本的细致分析，比较不同国家初中物理教材的特点，为我国初中物理教材建设和课程发展提供了非常具体的、有价值的启示。