全球视域·中华文化与文明:教育与圆满人生+中华文化与文明的整体观

全球视域·中华文化与文明:教育与圆满人生+中华文化与文明的整体观
作 者: 李漫博 马学禄
出版社: 海南出版社
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标 签: 社会科学 社会科学总论
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

  李漫博教授文化学者、政策研究专家、北大公学客座教授、中国家长教育研究所研究员。致力于全球三大文化体系研究凡三十年,终成《全球视域˙中华文化与文明》系列著作共十三部,由本社陆续出版。

内容简介

《中华文化与文明的整体观》从文化的认知方式、价值诉求、行为方式与学术范式的整体上,揭示了中华传统文化的奠基与特质,揭示了中华儒学道性文化的根本性质。并与西方的科学理性文化,印度的禅学玄性文化加以比较。本书从文明的制度、法律、习俗与意识形态四个方面,揭示了中华文明的家庭、社会、国家与权力运行的四大文明结构,揭示了中华共和文明的奠基与特质。并与西方、印度的文明加以比较,该书比较了中国乡村文明,印度的丛林文明与西方城市文明的结构特点,为人类文化与文明的共和提供了学理基础。 《教育与圆满人生》整体揭示了心性、道德、知识与技艺教育的四大文化内涵,揭示了教育要形成的完整的“文化人格”,深入探讨了教育的原理、理念、内涵、方法、体制与工具,以及从入胎、胎教、婴幼、中小学、大学、成人、老年、临终关怀教育的阶段性内涵。在说明中国传统教育的同时,指出了现代教育在心性与道德教育上的不足;在体制、教法、学法与管理上的不足。览读此书,不仅能改进学校教育,而且能变革自我教育和家庭教育,是实现圆满与幸福人生的指南。两本合出,是因为文化与教育是不可分割的,人是文化的人,教育就是人类对自我的文化,文化人格是文化的落实之处。

图书目录

《教育与圆满人生》目录:

序言:融合与创新

前言

第一篇教育的一般理念与理论

导论

文化、文明与教育

一、西方文化与教育

二、印度文化与教育

三、中国文化与教育

四、西方、印度、中国教育与文明

第一章教育的基本理念

一、西方教育理念

二、印度传统教育理念

三、中国传统教育理念

四、教育的基本理念 《教育与圆满人生》目录: 序言:融合与创新 前言 第一篇教育的一般理念与理论 导论 文化、文明与教育 一、西方文化与教育 二、印度文化与教育 三、中国文化与教育 四、西方、印度、中国教育与文明 第一章教育的基本理念 一、西方教育理念 二、印度传统教育理念 三、中国传统教育理念 四、教育的基本理念 第二章广义教育事业的性质 一、教育是人类特有生活方式 二、教育文明是人类文明的三大支柱之一 三、教业、政业、产业的价值指向 四、教业、政业、产业的主导 五、教业、政业、产业的财富运行模式...