《中国建筑教育》2017（总第19册）

暂缺《《中国建筑教育》2017（总第19册）》作者简介

本期为“当代性的探索●同济大学建筑教育专辑”，内容丰富，共约稿24篇左右。内容方面，大致可归类为三大块内容：“教学思想研究”版块，邀请两位院士、一位校长（后补）、两位副校长，以及一位学科带头人，从宏观角度阐述观点。“教学体系建设与研究”版块，主要为学科系主任等从教学体系出发，探讨教学成果建设。“多元化课程教学与研究”版块，主要为多位一线教师，从具体学科、课程等方面探讨近年的成果。