病理生理学（远程教育）

暂缺《病理生理学（远程教育）》作者简介

《现代远程教育系列规划教材：病理生理学》在编写过程中注重简单易读，通俗易懂，每一章除正文部分外，均加有导学、小结、思考与练习、拓展阅读书目等。导学部分首先使学生明确本章节要学习什么，怎样学习，通过学习达到什么目标。正文部分的编写本着尽量简单实用、必须够用的原则，回避过深过细的理论。思考与练习根据学习目标结合教材和课件而编写，有利于学生思考、消化所学知识，进而在工作中运用。拓展阅读则针对远程教育所面对的学生的知识背景、学习能力各不相同，给他们提供进一步学习的参考。