| 作 者： | 萨拉·比勒尔·艾沃里 |
| 出版社： | 中国传媒大学出版社 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
Introduction引言
为何要阅读本书
谁应该读本书
如何充分利用本书
版块导读
Part 1 为何要培养批判性思维
Chapter 1 为什么要上大学
引言
大学的作用
了解“知识”
掌握基础知识
避免追求“全部的”知识或“正确的”知识
批判性思维可用于方方面面
为什么要上大学
Chapter 2 什么是批判性思维
引言
批判性思维的含义
批判型思考者具备哪些特征
Chapter 3 如何在大学中培养批判性思维
引言
大学学什么
向谁学
大学学习环境具备哪些特点
培养批判性思维所必需的特质
Part 2 批判性思维的三大目标
Chapter 4 优质的论点
引言
论点的组成要素
逻辑推理
掌握基础：主张、关联、依据
增加难度：用好论证导图
如何确立论点
用批判型思考者的眼光来看待以上步骤
Chapter 5 有力的证据
引言
什么是证据
证据的类型
对证据的评判
查找学术来源
使用文献引用
Chapter 6 清晰的表达
引言
书面表达
口头表达
Part 3 批判性思维的五大工具
Chapter 7 写
批判性思维的五大工具
初识写作
什么是写作
大学期间为什么要写作
如何写作
克服障碍，实现写作即思考
写作与其他工具的结合
像专业人士一样实现写作即思考
写作即反思
Chapter 8 读初识阅读
大学期间为什么要阅读
什么是阅读
制定主动式阅读策略
克服主动式阅读的障碍
阅读与其他工具的结合
像专业人士一样阅读
Chapter 9 听
初识倾听
什么是倾听
大学期间为什么要倾听
如何主动倾听
克服主动式倾听的障碍
倾听与其他工具的结合
其他情况下的倾听
Chapter 10 说
初识说话
什么是说话
大学期间为什么要说话
如何说话
如何处理和应对反馈与批评
克服说话的障碍
说话与其他工具的结合
像专业人士一样说话
Chapter 11 思
初识思考
什么是思考
大学期间为什么要思考
如何思考
克服专注思考的障碍
思考于大学之外
思考与其他工具的结合
词汇表
参考文献
