残忍之政不行然後物得其养而吾之志可行乎其间书曰御衆以寛易之象曰君子以厚德载物此之谓也由是观之寛不足以容厚不足以载操切惨核一极其才之所至而止此鄙人薄夫之所以自快而君子不贵矣然则亦何乐而为之哉以予所见而得其人焉汲汲以为名幸幸以用智任情於鈎摭之末伸威於鞭朴之间赫然自以为神明然徒逞乎外而不检乎内豪民黠胥因缘以为奸而隂售其谗卒之戕民生而自辱焉呜呼为民父母之道岂当如是耶其败固宜矣然後益信圣人之所云者虽万世可行也仇览不罚陈元而使为孝子儿寛不忍苛暴督赋而反以最闻若此者不一也诚意既孚孰肯悖且慢哉而何以鄙薄为也若乃弛纵以为寛媕婀以为厚则非予之所知矣予既嘉侯之善而重郭先生之命故为赠言而不辞侯果有取於予言哉
刘敏英甫夀诗序
万安刘敏英甫以元至正辛丑十月【缺】日生至今永乐庚子盖六十年矣其子友临与其侄友震广经广衡将以是日会宗族乡党置酒作乐以为夀而吾邑之贤之厚於敏英甫者又作为歌诗以庆之乡贡进士张佥时荐持以求予序夫君子之居其乡有子孙之奉宾客之娱田园足以具衣食池沼足以供游钓而又获夫夀考康宁之福若敏英甫者何其幸哉此庆夀之诗之所宜作也昔先王之世忠厚之泽浃於远迩上之所以安养其人者必使之夀考以享优游之乐而其人亦皆相与引翼以自乐於胡考之休岁时闲暇举酒相懽其祝嘏之词不曰夀考维祺则曰黄耉无疆於乎盛哉若夫鸨羽之怨陟岵之嗟盖又出於衰世之所为者此行苇诸诗之所以为盛也是以後之君子读其诗而知王道之隆替人事之得失风俗之厚薄礼乐之废兴故曰诗可以观然则诸贤庆夀之诗岂止为敏英甫一身一家之荣而已哉抑尝究夫敏英甫始生之岁正上天新命之时我太祖皇帝龙兴之日阳和发育之仁已回於霜雪凋瘁之中故夫人物生於其时禀风气之纯固?德泽之深厚皆得以悠久而无害譬诸松栢?土地之饶受雨露之润至於大百围历千岁拂日月而干云霓者其理固应尔也则予於敏英甫之夀安得不推所自而深美之哉况其子孙之多贤而宾客之有文也後之人读是诗因敏英甫之夀而仰国家庆泽之长太平文物之盛必有低徊羡慕於无穷者故为序其诗使传焉
赠王约岁贡序
国朝养士之制内设国子监其外府州县皆立学每岁贡其贤者各有数而属之礼部闻於天子则又以属之翰林考其经义而定其中否其不中者礼部还之於其学而降罚焉其中者则又以闻而属之国子监使敦笃其已能增益所未至祭酒司业端表仪於上博士助教勤诲於下士之处此有不成其德逹其材者寡矣由是历事於诸司则又加考察焉满三月书其勤於事慎於守者以闻而属之吏部擢用之其不由此者则以其学羣试於有司往往登巍科跻膴仕其塌然不振者盖颓然自放者也予在翰林十八年所见贡士多矣又数喜从人问其详其曰某也长於材而逹於政则後之历事而有显名者必此人也其曰某也勤於学而敏於文则後之取进士而登显位者亦必此人也盖未尝不叹夫朝廷待士之厚而为士者之遭也而又益信夫士惟无实则已苟隆其实则屡试屡进有以为邦家之光闾里之荣也於乎何其幸哉庐陵王约为吉安府学生既有年今年春予始识之恂恂恭让盖其学可知矣将充贡上京师其自礼部试翰林游太学以其所实有者大振耀於时盖可必也而予舅氏欧阳先生数取予文赠其行予不敢辞然念不能有益於约也姑书朝廷所以待士之厚与士之当隆其实者如此以送之庶几相勉於远大也
送刘进士赴京序
庐陵刘礼让既举进士官京师未几以内艰归终三年将复诣京师予内弟欧阳士则於礼让有讲学之益求予为言赠其行予谓礼让明经取进士其於圣贤之道益讲之精矣即予有言亦礼让之所已知也所不必知者则予之所不必言也虽然予与礼让皆以进士发身其有概於予心者试相与言焉可也夫进士之科始於隋唐宋皆重之而尤盛於今盖自贡於乡会试於礼部赐对於大廷其光宠也至矣及授以官往往职禁近副九卿当藩臬之寄领郡邑之专其任用也重矣然天下之人所以责望於进士者亦不轻也其言合乎道其行中乎理矣则曰彼为进士宜如是其不然者则必相与诮让之不贷也夫仕者岂止进士而已哉而人独严於进士如此岂非享其名者人固求其实耶可不惧哉然自开科以来其他之为进士者予不能知若吾庐陵名实之相副者盖多有矣独若予者诚所谓诮让而不贷者也其安得不警且惧乎然尝思之昔之君子文学之纯正德行之粹美政事之寛和名节之崇高者若欧阳文忠公胡忠简公杨忠襄公周文忠公杨文节公与信国文忠公者盖鲜其所为道皆古圣贤之道天下後世之所仰望而师法者也况乡郡之後进乎诗曰伐柯伐柯其则不远近法诸公而远迹圣贤其亦几乎其可哉礼让必有同予怀者矣礼让抱英伟之才负迈往之气其实之称名也审矣此予所愿受益者也故慕回路二子之相赠与处也而有以赠礼让礼让其必有以处我也夫
送尹同知序
君子之仕也尽其道於君而不能及其亲者盖有矣此忠孝之所以难也四牡之三章曰王事靡盬不遑将父其四章曰王事靡盬不遑将母盖勤於其职而於亲有不暇顾则惟极其忧思而已矣然则有能兼之者岂非人之所大欲哉尹君自道之佐澂江在云南万里外其母盖八十余不能就养以食其禄自道慊然於怀者二年矣今年以考绩自京师过故乡得拜其母於堂上尽其敬爱之心油油翼翼不忍去左右然当复之澂江而其心终有不释然者於是吾党之士相与会於城南济渡庵之僧舍而慰勉焉酒半有作而言者曰君子之孝莫重於显亲今佐一郡为天子牧小民民怀其德而皆推本於父母之贤则为孝至矣又曰子之尊府典教三十年而子兄弟又继显今之有家皆禄俸之余也是可以荣养矣何必澂江哉又曰国朝之制居官有成绩者天子皆推恩及其亲子之官五品於亲得封宜人子其务此其荣莫大矣自道矍然起谢曰君之言美矣敢不拜教而更勉於大者焉於是人皆知自道之能有为而忠孝之兼尽也乃取唐卢藏用诗国为休徵选名因仲举题二句为韵各赋诗二首以送之予因次第其言以为序云
赠沈侯赴任诗序
吴兴沈侯自上林苑典署改令吾泰和泰和士者访其才行而喜於得侯然不知者乃诬县为难治故予乐相与道之泰和居吉安上流其地滨大江农工商贾各勤其所事田利之入足以养其人非甚凶年盖无有冻馁者其俗喜读书自城郭至山谷之间吟诵之声相闻不间於贵贱贫富故多能知道理识是非赋税力役以供公上其分之所当然者无不尽其心县官始至察其行果贤也即相戒勿犯凡有所令争劝趍之盖自昔如此予为童子时江隂徐侯来为令尊贤下士访民之所欲恶而斟酌罢行之大奸巨蠧为民害者一切扫除民有讼皆立断不以委吏无情者不敢至其前科徵调发必验民力之所宜民大悦服故事无不治後竟以满去又十五六年永嘉吴侯来主县簿清慎乐易小大之事皆亲之豪民猾胥不得肆其恶於时当馈运之德州缓者以军法从事衆多惮行侯独任其责而民皆乐从无後者一县之人惟侯令是听不幸以疾终於位之二侯者民至於今颂之其他之为县者好近小人以济其私或刚暴以残民而乖争陵犯之风兴或柔靡以纵民而慢易玩?之俗成循习之久於是县始若难治然岂县之难治哉其变化盖有由也县之父老感念畴昔盻盻然叹曰安得复有仁人君子奉法循理适寛猛之宜行是非之公者以抚我乎其朝夕望之盖如农夫之望岁也乃今幸而得侯侯诚有以慰民望则民服侯之化如曩时而後信县之易治呜呼泰和文献之地忠义之邦也於此而谓难治岂非厚诬也哉在侯所以化导之耳故为序以赠之而诸公之诗系焉盖望夫德化之成也
曾生哀挽诗序
生名秬字光荐左春坊大学士兼翰林侍读学士曾先生子也先生早有子二人皆夭及得生最锺爱遣从钱侍读尹编修学聦悟异常儿随先生往来两京间识益进志益励年十五六归永丰大肆力於学足迹未尝至於城府凡经传微言奥义皆通念晓析常屈其侪辈为文章必?於理而才足以发之顷刻成数百言自谓一第可俯拾先生期以远到故未就试生既苦心为学至忘寝食因得羸疾命良医治之疾愈复力学如初故疾止而复作至於三四竟以宣德三年十二月十七日卒於家年二十一讣闻京师先生哭之恸予与诸公素奇生闻其死皆往吊先生出其平日所寄诗皆俊丽有思致诸公益悼惜而先生哭益哀初生侍先生自北还至临清舟行遇?而败水涌入舟同载者皆走避先生病卧舟中命隶人抱生登岸生曰父病不能起儿忍弃父求活耶不肯往拊膺大哭会救至俱得免生时才十岁其孝爱盖性然也呜呼生之文学性行如此又承世德之懿宜享其福而竟止於斯所谓天道佑善者非邪古称仁者有後其信然邪岂所谓天之未定者邪抑生之命止於此而已邪予盖不能诘也世之贵游子弟藉其势力不溺志於声色货利即挠法干政凌轹善柔以辱累其父兄生则异於是然彼乃不死而生死焉岂不深可悲也哉诸公怜生者皆作诗哀之予故着其可哀之实以冠於篇端使览者得详焉
赠杨知县归省序
仕莫善於为令而亦莫难於为令盖令长民者也凡朝廷所付安养斯民之政与已所学父母斯民之道皆亲行之无不如志而民之被其惠者亦亲戴之如父母故曰仕莫善於为令其或处京邑之繁与夫水陆之冲徵输调发取办於一时欲寛裕以利民则妨事欲严廹以趍事则病民故曰莫难於为令惟有至诚恻怛之心又有应机适用之智虽严廹趍事而寛裕利民之意行乎其中而後谓之才且良然亦鲜矣大兴北京在焉事之?剧异他邑为令而能久於其职者蒲城杨琏也琏始游乡校领荐书入舘阁与修永乐大典书成试事都察院有能名於是擢为大兴令予未获与之接而尝察其为人盖当胶轕丛脞之际人不胜其劳也独处之恬然若豫定者而事亦无不治当时论者皆以为能予虽未尽知其所以及民者要其功效岂非予前之所云而可谓之才且良者乎天下之剧县非一也使皆得若琏者为之岂有不理哉今天子加恩任职之臣进阶为承德郎锡之勑命而追赠其亲皆六品赫然光显矣此天下为令者之所无也其亦可谓无负哉予始读汉书循吏传而慨慕其人思欲自试於一县庶几或与之齿然顾有其心无其才倘或遇甚难者则志不行而祸咎随之由是不复言为县今於琏徒深为之叹羡而已矣琏以九年考绩赴吏部在优等当得陞自以久去坟墓乃请告归省将行稽勲郎中赵君文选员外郎吴君尝与某同在舘阁求予文赠之予故为序以示其乡人使知其所立如此而足以为乡里荣也
送曾学正序
曾暹明晋吉水人为沁州学正三年矣方其在乡校时予以翰林侍读丁内艰居家江西按察佥事黄汝申因廵历过予予问学校之士可称数者则以明晋对谓其经明行修诸郡邑若此者无几人予心识之其後明晋果领乡荐在高等及试礼部乃得典教沁州知明晋者多不满於有司予独为之喜盖谓果得进士为要官矻矻於政务之?有所未至则谴辱随之岂若居师儒之位以所学教诸生使皆才且良己虽不为要官而要官乃自己成之之为愈乎而明晋亦安於其职会朝廷大新学政定学校弟子员务得聦明才俊之士而教育之命御史会诸有司简去其无良者御史之山西以明晋偕行使详定其文而去留之其无良者造诬以起事事连明晋逮至京师得白将复归沁州其友中书舍人胡?海澄与诸士大夫作诗送之而请予序予念知明晋已久又所以期之也厚则於其去可爱一言乎夫学校之士未有不资於师以成者惟予庐陵之士可不烦於师盖其得於家者多而又有朋友讲习以进其学故师佚而功倍非予庐陵而欲佚以成功盖难矣然聦明才俊之士所在有之教之而不成此理之无者也为师者端其本於上所言皆圣贤之言所行皆圣贤之行导之以正持之以诚励之以勤而待之以寛秉彛好德之心彼独无也哉如是而有不成者未之见也予尝察夫学校之士之所以不能成其才者师之学有未至而苟欲自佚也明晋之学既足以为人师士而得明晋为之师幸矣而又遇夫天子作兴学校之时当尽其所以为教之道使为弟子者皆才且良而可以为公卿大夫则无负於所学无负於所任矣今之逹官贵人亦有自教官进者明晋果能善於其职而有作人之效则进於显荣将不自兹始乎明晋勉之故因序其诗而为言如此此予相厚之意也
萧先生挽诗序
萧先生子上没几三十年门人翰林侍讲余学夔乃彚次其哀挽之诗俾直序之直先考琼州公与先生有斯文之好直为童子时先公以事去家未之学也及弱冠稍知学而无所受业当是时独先生与尚仁萧先生在以经学教授乡里尚仁先生性方严难事而先生色温气和俯接後进循循有规矩一时从游者非独乡邑之俊秀盖有数百里负笈而至者先生通五经尤邃於书凡传记百家之说靡不淹贯问之无不言言之无不尽其为文章顷刻千百言皆有法度学者争传诵之直尝以故人子谒舘下先生诱掖奨进为言所以为学之道甚悉直得服膺焉然终以家累不获朝夕在左右故卒於无成先生虽不仕而以学行名天下洪武中尝考校经书宾兴取士聘币交走其门号为良有司以永乐【缺】年卒年【缺】十呜呼先生已矣安得复有如先生者直尝闻之洪武之初邑中诸老先生如陈海桑刘尚书与弟东原公直先祖竹亭先生与先叔
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