| 作 者： | 李子江 |
| 出版社： | 北京师范大学出版社 |
| 丛编项： | 京师高等教育论丛 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 世界各国教育 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
导言
一、研究目的
二、概念界定
三、研究思路
第一章 学院时期：学术自由思想的孕育
第一节 殖民地时期的信仰自由：学术自由的社会基础
一、殖民地学院的宗教政策
二、教派多元化与宗教宽容
第二节 思想言论自由：学术自由的观念形态
一、政教分离与信仰自由原则的确立
二、言论自由、思想自由与学术自由
三、库珀事件与波特一萨姆纳事件
第三节 德国学术自由理念的移植与创新：学术自由的美国化
一、柏林大学的学术自由理念
二、美国留德学者与学术自由的移植
第二章 1880-1920：学术自由原则的确立
第一节 学术职业的形成：学术自由的彰显
一、美国现代大学的建立
二、大学科学研究职能的确立
三、教授职位与学术团体的产生
第二节 大学教师的职业危机：学术自由的现实需要
一、大学董事会结构的变化
二、知识价值观与商业价值观的对立
三、亚当斯事件与埃利事件
第三节 美国大学教授协会：学术自由的组织保障
一、学术自由的条件
二、罗斯事件及其影响
三、美国大学教授协会的成立
四、1915年原则声明的发表
五、对早期学术自由事件的调查
六、“一战”与学术自由的限制
第三章 1920-1960：学术自由制度的形成
第一节 终身聘任制：学术自由的制度保障
一、终身聘任制（academic tenure）的历史嬗变
二、终身聘任制与学术自由的保障
……
第四章 1960-1990：学术自由制度的发展
结语 美国大学学术自由的特色
参考文献
后记
