| 作 者: | 张增一 |
| 出版社: | 世界图书出版公司 |
| 丛编项: | 国科大人文丛书,国家社会科学基金项目成果 |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
序 言 / 001
第一编 / 005
科学传播研究的新领域
1.1 国际环境传播研究的现状与趋势/ 006
1.2 环境传播:一个新的学术领域 / 017
1.3 科学游戏研究评述 / 031
1.4 科学纪录片研究综述 / 048
第二编 / 065
科学传播研究的一些议题
2.1 错误信息的产生、传播及识别和控制 / 066
2.2 社交媒体上虚假信息的识别与控制 / 081
2.3 国外科技报道研究:方法与趋势 / 098
2.4 科学家形象研究:现状与问题 / 115
2.5 科技报道对科技事件的建构 / 128
第三编 / 145
社交媒体科学传播的经验研究
3.1 新冠肺炎疫情期间公众对人工智能的认知与态度 / 146
3.2 在线健康传播运动的传播效果及其影响因素研究 / 161
3.3 社交媒体中错误信息传播的回音壁效应 / 178
3.4 社会化媒体的用户产品评价影响因素研究 / 193
3.5 “果壳”与“科普中国”微信公众号比较研究 / 220
第四编 / 247
媒介、话语与建构:争议性议题的科学传播案例研究
4.1 知识生产和话语建构:对中国转基因议题建构要素和过程 的分析 / 248
4.2 转基因议题中科学话语的建构策略分析 / 263
4.3 “PX”风险何以持续争议 / 279
4.4 风险与安全:“PX”议题报道中专家话语分析 / 293
4.5 对中国报纸关于“巴黎会议”报道的话语分析 / 305
4.6 中国报纸关于“气候门”事件报道的话语分析 / 317
第五编 / 331
科学传播理论探索
5.1 《申报》中的科学家形象研究 / 332
5.2 从科学的视角看燕窝:解构还是建构 / 345
5.3 食品养生中的两种知识传统的冲突 / 356
5.4 从常人理论看专家与公众对健康风险的认知差异 / 374
5.5 科普真人秀赛程设置的注意力分配机制 / 390
5.6 屠呦呦获诺贝尔奖事件的跨媒介传播分析 / 403
后 记 / 421