大学意大利语教程2:生活面面观

大学意大利语教程2:生活面面观
作 者: 王军
出版社: 外语教学与研究出版社
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作者简介

  王军,1975年毕业于北京外国语大学意大利语专业,现任北京外国语大学教授、中国意大利语教学副会长。1981年至1983年赴意大利进修,先后就读于佩鲁贾外国人大学和罗马大学,并于1982年荣获佩鲁贾外国人大学高级师资进修班最佳毕业生奖。1988年至1990年受聘于意大利米兰大学,教授中国语言与文化。1995年至1997年任中国驻意大利大使馆一等秘书,回国后担任北京外国语大学意大利语教研室主任至今。 主要著作有:专著:《意大利文学史——中世纪和文艺复兴时期》《意大利语语法》。论文:《意大利诗律简介》、《但丁与(神仙)》、《彼特拉克与(歌集)》、《薄伽丘与(十日谈)》等十余篇。教材:《意大利语》(一~四册)、《实用意大利语》。译著:《巴洛克绘画艺术》、《高举旗帜和小玩偶的大哑剧》、《一个德国人的假期》、《意大利超前卫艺术》、《中国之爱——透过中华帝国最近的几百年的文学作品看中国的爱情观念》、《艺术与人体》等。辞书:《现代意汉汉意词典》

内容简介

大学意大利语教程(Studiamo l'italiano all’universita)是中国大学意大利语专业本科一、二年级的综合训练型教材,其教学目的是在全面培养学生听、说、读、写等基本语言运用能力的同时,向学生传授基础语法规则和文化知识,为学生进一步提高语言水平打下坚实的基础。本教程分为4册,每册书又分为16课,共计64课。全书以视、听、说交际法为主要教学法,图、文、声并举,充分地尊重外语教学的客观规律,贯彻“听说领先”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则,以课文和对话为教学中心内容,全面地调动学生参与教学实践的积极性。重视设计好真实、合理的语言环境,并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识,展示中意文化之间的差别,寓文化教学于语言教学之中,从而引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题。以传统的语法教学法为辅,使学生在具有较好的听、说、读、写能力的同时能够较扎实地掌握语法规律,以便强健自己的语言“造血机能”,更好地发挥已经学习过的语言知识。本册书共分为16课,每课主要由“学说话”和“语法”两个部分组成。“学说话”部分包括对话、口述课文、文化与风俗课文,并配有相应的词汇表、注释和各类练习;“语法”部分包括语法注释和语法练习。对话与课文以日常生活为主要内容,以便学生在短时间内掌握日常生活用语,因而本册书的副标题为“生活面面观”。语法注释比较细腻和全面,其目的在于帮助学生独立地理解意大利语的语言规律,增强自学和扩充知识的能力。通过本册书的学习,学生应掌握1,300余个意大利语单词,养成良好的口语表述习惯,能够用各种语式和时态口语表达与日常生活有关的内容,了解最基本的意大利文化,正确地书写简单的句子和短文,为进一步提高语言水平打下良好的基础。

图书目录

Prima lezione

 I. Impariamo a parlare.

  Dialogo: Mario e Giovanna, due studenti italiani che studiano all'Universita di Pechino, parlano delle loro vacanze invernali appena passate.

  Civilta ed usanze: Le feste in Italia

II. Note ed esercizi sulla grammatica

  I1 trapassato prossimo dell'indicativo

Seconda lezione

I. Impariamo a parlare.

  Dialogo 1: Una conversazione fra la mamma e la figlia che fanno spesa al supermercato

  Dialogo 2: In un negozio di alimentari

  Dialogo 3: In un mercato, davanti a una bancarella di frutta e di verdura

  Civilta e usanze: Si parla gesticolando (1).

II. Note ed esercizi sulla grammatica

  I pronomi combinati

Terza lezione

I. Impariamo a parlare.

  Dialogo: In un negozio di scarpe

  Testo: Negozi, supermercati e grandi magazzini in Italia

  Civilta e usanze: Si parla gesticolando (2).

II. Note ed esercizi sulla grammatica

  I pronomi e avverbi relativi

Quarta lezione

I. Impariamo a parlare.

  Dialogo 1: Colazione al bar

  Dialogo 2: Mario e Luigi vogliono saltare il pranzo mangiando solo qualche boccone al bar.

  Dialogo 3" Due amici si incontrano al bar prima della cena.

  Dialogo 4: Mario, per il suo compleanno, invita alcuni amici a cena in un buon ristorante sempre affollato.

 Civilta ed usanze: I tre pasti degli italiani

II. Note ed esercizi sulla grammatica

II condizionale presente

Quinta lezione

 I. Impariamo a parlare.

  Dialogo: Si pranza a casa di un amico.

  Civilta ed usanze: Come si deve comportare un ospite?

II. Note ed esercizi sulla grammatica I1 condizionale passato

Sesta lezione

 I. Impariamo a parlare.

  Dialogo 1: Davanti ad uno sportello della biglietteria della stazione di Roma, Liu Hua acquista un biglietto per andare a Perugia.

  Dialogo 2: Alia stazione di Roma Liu Hua vuole prenotare due posti per Venezia.

  Dialogo 3:I1 deposito dei bagagli

  Dialogo 4: Nello scompartimento

  Civilta ed usanze: I servizi della ferrovia in Italia

II. Note ed esercizi sulla grammatica

  La forma passiva

Settima lezione

 I. Impariamo a parlare.

  Dialogo: Al]'aeroporto di Roma

  Civilta ed usanze: Gli aeroporti italiani

II. Note ed esercizi sulla grammatica

  II congiuntivo presente e passato

Ottava lezione

 I. Impariamo a parlare.

  Dialogo: Zhang Hong e appena tornata dall'Italia e parla con il suo amico Li Ming delle sue impressioni sull'Italia e sugli italiani.

  Civilta ed usanze: Sport e tempo libero

II. Note ed esereizi sulla grammatiea

  I1 congiuntivo imperfetto e trapassato

Nona lezione

 I. Impariamo a parlare.

 Dialogo: Tempo libero e divertimenti

……

Decima lezione

Undicaesima lezione

Dodicesima lezione

Tredicesima lizione

Quindicesima lezione

Sedicesima lezione