C语言程序设计

作　者：	张志强
出版社：	清华大学出版社
丛编项：	21世纪高等学校计算机系列规划教材
版权说明：	本书为出版图书，暂不支持在线阅读，请支持正版图书
标　签：	VC++

ISBN	出版时间	包装	开本	页数	字数
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作者简介

暂缺《C语言程序设计》作者简介

内容简介

《21世纪高等学校计算机系列规划教材：C语言程序设计》全面、系统地介绍了c语言程序设计的基本概念、语法和编程方法。全书共分为10章，每个章节都从实际应用出发，蕴含了作者丰富的教学经验和编程心得。第l章通过一个简单C语言程序的编写、编译和运行介绍了程序设计的基本概念；第2章从计算机内数据存储的角度介绍了C程序中包括指针在内的数据类型的概念及使用方法；第3章介绍了包括指针运算在内的C语言提供的各种运算功能；第4章讲述了结构化程序设计的方法；第5章结合循环与指针？讲述了使用数组处理大量数据的方法；第6章讲述了包括结构体在内的各种自定义数据类型的使用方法；第7章讲述了使用函数进行模块化程序设计的方法，并重点讲述了指针在函数参数中的作用；第8章讲述了使用指针操作动态内存的方法及链表基本应用方法；第9章讲述了在C语言中处理文件的基本方法；第l0章介绍了c的预处理命令及简单应用。全书内容由浅入深，例题经典、丰富，将指针的应用融合到全书的各章节之中。《21世纪高等学校计算机系列规划教材：C语言程序设计》结构新颖、紧凑、内容通俗易懂，是学习c语言的合适教材。《21世纪高等学校计算机系列规划教材：C语言程序设计》既可以作为普通本科院校、普通高等专科学校的计算机教材，也可以作为计算机培训和计算机等级考试辅导的教学用书。

图书目录

第1章　C语言导论

　1.1 C语言概述

　　1.1.1 C语言的功能

　　1.1.2 C语言的起源

　　1.1.3 C语言的学习阶段与学习方法

　1.2第一个C程序

　　1.2.1程序代码

　　1.2.2空白和注释

　　1.2.3预处理指令

　　1.2.4 main函数

　　1.2.5程序输出

　1.3 C语言程序的运行

　　1.3.1程序的编译

　　1.3.2程序的运行和调试

　1.4习题

　1.5　阅读材料——UNIX和C的故事

第2章　数据

　2.1基本数据类型

　　2.1.1整型数据

　　2.1.2浮点型数据

　　2.1.3指针型数据

　2.2常量

　　2.2.1字面常量

　　2.2.2符号常量

　2.3变量

　　2.3.1标识符

　　2.3.2变量的定义

　　2.3.3变量的初始化

　　2.3.4变量的引用

　2.4输出与输入

　　2.4.1基本输出

　　2.4.2基本输入

　2.5习题

　2.6　阅读材料——二进制与计算机　

　　2.6.1二进制起源

　　2.6.2计算机与二进制

　　2.6.3进制转换

　　2.6.4计算机中的补码

第3章　运算与表达式

　3.1算术运算

　　3.1.1基本算术运算符

　　3.1.2优先级与结合性

　　3.1.3数据类型转换

　　3.1.4　自增、自减运算

　3.2关系运算

　3.3逻辑运算

　3.4位运算

　　3.4.1按位逻辑运算

　　3.4.2　移位运算

　　3.4.3程序例子

　3.5指针运算

　　3.5.1取地址运算

　　3.5.2操作指针变量

　　3.5.3移动指针

　　3.5.4比较指针

　3.6其他运算

　　3.6.1　sizeof运算

　　3.6.2逗号运算

　　3.6.3条件运算

　3.7赋值运算

　　3.7.1　赋值运算符和赋值表达式

　　3.7.2复合赋值运算

　3.8习题

第4章　程序控制结构

　4.1程序语句

　4.2顺序结构

　4.3选择结构

　　4.3.1 if语句

　……

第5章　数组

第6章　其他数据类型

第7章　函数

第8章　内存的使用

第9章　文件

第10章　编译预处理

附录A　常用字符与ASCII码对照表

附录B　运算符和结合性

附录C　常用标准库函数

参考文献