乡土中国整本书阅读研习方略

乡土中国整本书阅读研习方略
作 者: 杜国平
出版社: 电子科技大学出版社
丛编项: 中职生名著名师导读丛书
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作者简介

暂缺《乡土中国整本书阅读研习方略》作者简介

内容简介

本书按照课标要求及新教材的精神,体现了知识性、趣味性、思辨性的整合,情境性、跨界性、职业性的相融。通过激趣先知、方法性预读、理解性精读、思辨性研读、学后统测与评价等板块设置,让学生学会社会科学著作的阅读方法,积累阅读学术著作的经验,养成良好的阅读习惯。通过阅读、思考、交流、评价,提高语文学科综合素养和阅读写作等关键能力,增强对中华民族的认同感、归属感、亲近感。本书既是很好的助学资料,也可以作为教师教学参考用书,便于教师系统地开展《乡土中国》整本书教学及评价检测,具有较好的辅助教学功能。

图书目录

章 激趣先初

一 这是一本怎样的书

二 这是怎样的一个人

三 人们如何评价

四 为什么要读《乡土中国》

第二章 方法性预读

一 单元总目标

二 阅读任务单

三 自读疑难点

四 批注与要点

第三章 理解性精读

一 乡土本色

二 文字下乡

三 再论文字下乡

四 差序格局

五 系维着私人的道德

六 家族

七 男女有别

八 礼治秩序

十 无讼

十一 无为政治

十二 长老统治

十三 血缘和地缘

十三名实的分离

十四从欲望到需要

第四章 思辨性研读

一 乡土本色,看我华丽变身

二 脱困扶贫,我来帮

三 扫盲进行时

四 新时代下的社会格局大考验

五 该给谁先开证明

六 寻梦桃花源

七 接受安排还是冲破阻碍

八 秋菊打官司:情与理的冲突

九 矛盾纠纷,谁来调

十 无为与不作为

十一 凡是长者,皆可为师

十二 “亲”与“理”的较量

十三 阿Q要革命

十四 荒岛生存,好戏上演——从欲望到需要

第五章 学后统测与评价

综合性知识练习