提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅

提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅
作 者: 江北区教育局教研室
出版社: 宁波出版社
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暂缺《提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅》作者简介

内容简介

《提升小学生阅读力:略读课文的本然教学举隅》编写以提升小学生阅读力为宗旨,但是却刻意回避了精读课文教学,并不是精读课文教学无须承担提升学生阅读能力的责任,而是因为精读课文除了要承担提升阅读能力的任务之外,还涵盖了识字、写字、炼句、习文等一系列的语言文字训练目标,这些也确实是一样都不可失于练习,所以若是再要增加哪一块的比重,在有限的教学时间里,怕也是心有余而力不足。而略读课文除课前的提示语之外,再无诸多要求,给了教学以更多的空间。

图书目录

序一

序二

前言

教学举隅

第一篇

教学示例:香港,璀璨的明珠(三年级上册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

(五)实作分享

第二篇

教学示例:妈妈的账单(三年级下册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

(五)实作分享

第三篇

教学示例:中国国际救援队,真棒!(三年级下册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

(五)实作分享

第四篇

教学示例:小青石(四年级上册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

(五)实作分享

第五篇

教学示例:大自然的启示(四年级下册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

(五)实作分享

第六篇

教学示例:全神贯注(四年级下册)

(一)文本阅读

(二)教学思考

(三)过程设计

(四)阅读评量

……

第七篇

第八篇

第九篇

第十篇

第十一篇

第十二篇