思想的转型:理学发生过程研究

思想的转型:理学发生过程研究
作 者: 徐洪兴
出版社: 上海人民出版社
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作者简介

  徐洪兴,现任复旦大学哲学系教授、中国哲学专业博士生导师,上海哲学学会中国哲学史专业委员会主任委员等职。主要研究兴趣和方向为中国哲学史、中国经学史、中国思想史、宋明理学。

内容简介

本书分上下两篇。上篇总论,从宏观角度鸟瞰唐宋之间所发生的思想变化,重点讨论了儒学更新的必然性及途径,儒学更新的表现,理学思潮的形成及基本特征,对古文运动、孟子升格运动、佛道二教的挑战等时代重要问题均有详细的分析。下篇分论,讨论了范仲淹、欧阳修、胡瑗、孙复、石介的学术思想及对理学发生的影响。

图书目录

序 潘富恩//001

前言//001

引论//001

第一节 关于“理学”概念的说明//004

一、关于“理学”之名//004

二、“义理之学”与“性理之学”的关系//005

三、关于“早期”的限定//009

第二节 作为时代思潮的观点:早期理学再认识//009

一、传统理学发生史观之局限//009

二、对时代思潮的认识//011

三、早期理学再认识//014

上篇 总论//023

第一章 儒学更新的必然性及其途径//025

第一节 儒学的命运//026

一、历史的选择与危机的到来//026

二、子学的复苏与玄学思潮的冲击//028

三、佛道二教的挑战//030

四、唐代的“三教并尊”与科举的冲击//035

五、儒学作为统治学说的必然性//038

第二节 佛道之学//040

一、印度佛教与中国佛教//041

二、中国佛教的心性论//042

三、道家与道教//047

四、道家的“道”论//048

第三节 思想整合//053

一、关于“阳儒阴释”和“三教合流”等命题的检讨//053

二、“整合”概念的借用//056

三、儒佛道思想涵化的历史考察//057

第二章 儒学更新引出的文化变动//066

第一节 儒家原典研究的新取向//067

一、关于早期理学阶段所注重的儒家经典//067

二、唐初经学统一的正负效应//069

三、唐宋之际儒者的反省及其结论//072

四、从训诂之学到义理之学的历程//075

第二节 孟子升格运动(附论: 唐宋间的“非孟”思潮)//087

一、“孟子升格运动”过程考论//088

(一)“孟子升格运动”的滥觞//090

(二)“孟子升格运动”的初兴//094

(三)“孟子升格运动”的勃兴//098

(四)“孟子升格运动”的完成//104

二、“孟子升格运动”原因探析//105

(一)时儒的看法//106

(二)“道统”论//109

(三)辟“异端”//112

(四)谈心性//113

(五)辨王霸//115

三、附论:唐宋间的“非孟”思潮//117

(一)关于唐宋间的“非孟”的资料//117

(二)庆历之际之“非孟”//120

(三)熙丰阶段之“非孟”//120

(四)南宋阶段之“非孟”//125

第三节 排斥佛道与古文运动//132

一、中唐以后之排佛道//133

二、庆历之际之排佛道//136

三、熙丰之际之排佛道//142

四、关于唐宋之际不排佛道的儒者及儒化的佛教徒问题//149

五、古文运动//157

(一)儒学与文学//158

(二)“文”“道”关系的演变//160

第三章 论北宋理学思潮//170

第一节 “庆历新政”与北宋理学思潮崛起//171

一、宋初“兴文教,抑武事”的文化政策//171

二、“庆历新政”与士林风气的转变//177

第二节 北宋理学思潮发展的两个阶段//183

一、庆历:北宋理学思潮之初兴//183

(一)教化与师道//185

(二)思想学术的新取向//189

(三)庆历思潮的开创之功及不足之处//193

二、熙丰:北宋理学思潮之高涨//196

(一)理学家与政治改革//196

(二)北宋理学思潮高涨时期诸学派//198

(三)熙丰思潮的理论建树及各学派以后的走向//215

第三节 北宋理学思潮的基本特征//217

一、思想解放//218

二、创新开拓//220

三、“内圣”与“外王”并重//225

下篇 分论//233

第一章 范仲淹论//235

第一节 范仲淹对儒学的积极提倡//236

第二节 范仲淹的学术思想管窥//241

一、范仲淹的《春秋》学//242

二、范仲淹的《易》学//243

第三节范仲淹对宋代理学追求理想人格风气的开创//246

一、范仲淹对理想人格的追求//246

二、范仲淹对理想人格追求之时代影响//249

第四节 范仲淹对北宋理学兴起的实际贡献//252

一、范仲淹与北宋的“兴学”//254

二、范仲淹对当时学者的奖掖//255

第二章 欧阳修论//259

第一节 “不绝天于人,亦不以天参人”//261

一、欧阳修的天人观//262

二、欧阳修对“天人感应”说的批判//267

第二节 “去取在勇断”//272

一、欧阳修对汉唐注疏的怀疑和否定//274

二、欧阳修对儒经本身的怀疑和批评//280

第三节 “莫若修其本以胜之”//285

一、欧阳修对佛、道二教的批判//286

二、欧阳修对心性之学的看法//290

第三章 胡瑗论//294

第一节 胡瑗新传//295

第二节 胡瑗的教育实践和教育思想//298

一、胡瑗的教育实践及其教学方法//299

二、胡瑗的教育宗旨及其成功的原因//301

第三节 胡瑗的学术思想//304

一、胡瑗的《易》学//304

二、胡瑗的《洪范》学和人性论//308

第四节 胡瑗的治学风格和时代影响//311

一、胡瑗的治学风格//311

二、胡瑗思想的时代影响//313

附:胡瑗著作考//318

第四章 孙复论//323

第一节 孙复新传//323

第二节 孙复的学术思想//327

一、孙复的《春秋》学//328

二、孙复的“道统”论、排佛道、斥时文思想//335

第三节 孙复的学风和影响//337

一、孙复的学风//338

二、孙复思想的时代及历史影响//339

附:孙复著作考//344

第五章 石介论//346

第一节石介新传//346

第二节石介的经学、史学略述//351

一、石介的经学研究//351

二、石介的史学研究//353

第三节石介的“道统”“文统”和排佛道、斥时文思想//355

一、石介的“道统”论和“文统”论//355

二、石介的排佛道、斥时文思想//359

第四节石介思想的来源和影响//365

一、石介思想的来源//365

二、石介思想的影响//370

附:石介著作考//371

基本文献及主要参考书目//373

重版后记//380