| 作 者： | 方卫平 |
| 出版社： | 山东教育出版社 |
| 丛编项： | |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
文化\n
《2007中国儿童文化研究年度报告》前言\n
《2008中国儿童文化研究年度报告》前言\n
《2009中国儿童文化研究年度报告》前言\n
“中国儿童文化研究年度报告”系列编撰自述：\n
一个学科建设的“野心”\n
做一个洞悉儿童文化的教育者\n
谁能读懂童年的秘密\n
接收来自童年的讯息\n
“儿童节”提醒我们什么\n
童书出版的困惑\n
媒介中的课艺：一个变革时代的文化现象及其历史解读——以早期《学生杂志》(1914—1918)为例\n
多学科、跨文化视野下的国际学校练习本研究及其启示\n
闲暇时间与当代青少年美育\n
青春的萌动——论当代青少年文艺的创作与评论\n
原创动漫如何走向经典\n
从视像的洪流中拯救童年——兼谈推行儿童视觉媒介教育的必要性\n
少儿期刊：历史与未来\n
作家工作室：如何才能赢得这个时代\n
展现儿童文学的纯真、幽默、深邃和大气——兼谈《最佳儿童文学读本》(小学卷)的选编和评点\n
序《诸暨实验小学儿童文学诵读本》\n
作文不再是一场艰难的文字搏斗\n
教学\n
《妈妈回来了》一文的意义\n
教学科研良性互动，构筑儿童文学人才培养基地\n
儿童文学本科专业建设的实践与思考\n
儿童文学课程教学体系的创新与实践\n
阅读\n
不安分的少年读者\n
让阅读照亮人生\n
送给孩子的阅读时光\n
一本书的光芒——谈谈儿童小说的阅读\n
选本类型与选编策略——关于儿童文学选本出版的思考\n
教孩子感受文学语言的光芒——谈谈少儿文学的阅读\n
儿童文学不应“与童年为敌”\n
为孩子保存热爱阅读的火种\n
教师指导儿童阅读遭遇难题\n
诗意的，开放的，语文的——关于儿童阅读指导与教学的思考\n
从读什么到怎么读——关于儿童阅读的思考\n
展示、传递当代语文的面貌和气息——关于“二十一世纪新语文”的编写\n
珍惜与孩子的共读时光——关于“最佳幼儿文学读本”的选评\n
系统性、应用性与当代性——谈高教版《幼儿文学教程》的编写\n
随笔\n
读书的回忆\n
买书的故事\n
神秘的召唤\n
语录、连环画、小说的童年阅读史\n
大学生活琐记\n
恐惧袭来\n
与快乐为伴\n
相伴四十年——我和《文艺报》\n
与《儿童文学选刊》一同走过\n
“中国儿童文学名家论集”主编小记\n
祝福60岁的少年儿童出版社\n
白乌鸦：从慕尼黑飞到博洛尼亚\n
“有理可以打太公”——陈伯吹先生二三事\n
任溶溶：一个天生的儿童文学作家\n
青丝华发一灯红——我认识的王尚文教授\n
读书，以及背后的一点故事\n
几位师弟妹\n
访台散记\n
帅气李潼\n
《流浪与梦寻》跋\n
《儿童文学的当代思考》后记\n
《无边的魅力》后记\n
《童年写作的重量》后记\n
《重新发现儿童文学：2000-2014儿童文学论文选》序\n
《儿童文学的艺术高地：2015儿童文学论文选》序\n
《奔向旷远的世界：2016儿童文学论文选》序\n
《童年如此丰饶：2017儿童文学论文选》序\n
研讨\n
探索儿童文学的艺术之道——红楼儿童文学新作系列研讨会发言\n
长篇小说《腰门》研讨会发言\n
长篇小说《1937·少年夏之秋》研讨会发言\n
历史题材小说《福官》研讨会发言\n
儿童小说《今天明天》《后天大后天》研讨会发言\n
儿歌集《谁要陪我去散步？》研讨会发言\n
长篇小说《谁在那里唱歌》研讨会发言\n
长篇小说《美少年之梦》研讨会发言\n
系列小说“‘薄荷香’女生私密成长花园”研讨会发言\n
中篇童话《流星没有耳朵》研讨会发言\n
长篇小说《少年与海》研讨会发言\n
散文集《童话作家英语菜鸟世界行》研讨会发言\n
短篇小说集《地下室里的猫》研讨会发言\n
长篇小说《渔童》研讨会发言\n
系列小说《海龟老师》研讨会发言\n
学术著作《中国儿童文学史略》研讨会发言\n
长篇小说《有鸽子的夏天》研讨会发言\n
“孤独狼”系列童话研讨会发言\n
其他\n
艺术是形象和情感的统一——试谈艺术本质\n
浅谈艺术个性
