| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第1 章 ?? 模拟培训标准
第一节 SSH 认证标准 /2
第二节 国际护理临床模拟与教育协会（INACSL）最佳实践标准/ 18
第三节 模拟中心项目指标/ 25
第四节 SSH 医疗模拟教育教师的认证发展：设计有效、可靠、经济的项目/ 39
第五节 质量改进/ 48
第2 章 ?? 不同类型的模拟项目
第一节 创建一个成功的模拟项目基本构架/ 64
第二节 现场模拟优化教育/ 85
第三节 移动模拟/ 94
第四节 模拟增强的跨学科联合教育：发展框架/ 103
第五节 全程照护/ 115
第六节 即时培训项目/ 123
第七节 训练营/ 131
第八节 系统集成/ 148
第九节 建立农村模拟合作伙伴关系的模型/ 158
第3 章 ?? 模拟系统
第一节 现代人体模型的历史/ 166
第二节 人体模型：术语、选择和使用 / 177
第三节 标准化患者/ 192
第四节 使用嵌入式模拟人（亦称“助演”） / 205
第五节 程序性训练/ 219
第六节 混合模拟/ 227
第七节 虚拟仿真模拟/ 233
第八节 设备再利用/ 244
第九节 保修条款或自己修复？/ 251
第4 章 ?? 经费
第一节 经费来源/ 260
第二节 构建模拟项目的经费预算/ 274
第三节 创建收费结构/ 281
第四节 如何撰写一个完整的商业计划/ 290
第五节 如何建立领导力与机构认同/ 301
第六节 筹款：用于医学模拟培训的研究和教育活动中的一种额外资金来源/ 308
第七节 拨款申请书的撰写/ 315
第八节 与供应商合作/ 320
第5 章 ?? 管理
第一节 业务需求和资产评估/ 332
第二节 规章制度和流程/ 340
第三节 制订与执行战略规划/ 349
第四节 制定系统的项目评估计划/ 361
第五节 标准化病人的管理程序/ 374
第六节 模拟联盟、网络与合作 / 406
第6 章 ?? 环境设计
第一节 如何建立一个模拟中心：关键的设计策略和注意事项/ 418
第二节 空间：潜在的地点以期进行全面的模拟教学/ 438
第三节 技术基础设施/ 448
第四节 转变为一个新中心/ 462
第7 章 ?? 教育发展
第一节 评估学习需要/ 472
第二节 医学仿真模拟中的常见理论/ 480
第三节 评估医学仿真模拟/ 491
第四节 医学继续教育/ 515
第8 章 ?? 师资培训
第一节 师资培训和模拟方法学课程/ 526
第二节 复盘/ 538
第三节 现实主义与模具/ 551
第四节 期待意想不到的：医疗仿真的应急计划/ 560
第五节 模拟相关伦理/ 569
第９章 ?? 研究
第一节 医疗模拟研究/ 580
第二节 模拟教学研究的思考/ 590
第三节 伦理审查委员会/ 599
第10 章 ?? 资源
