怎样学历史（严耕望的治史三书）

本书说明／1

治史经验谈／001

序言／003

一 原则性的基本方法／007

(一)要“专精”，也要相当“博通”／007

(二)断代研究，不要把时间限制得太短促／014

(三)集中心力与时间作“面”的研究，不要作孤立“点”的研究；建立自己的研究重心，不要跟风抢进／017

(四)要看书，不要只抱个题目去翻材料／020

(五)看人人所能看得到的书，说人人所未说过的话／024

(六)其他几点意见／026

二 几条具体规律／029

(一)尽量少说否定话／029

(二)不要忽略反面证据／033

(三)引用史料要将上下文看清楚，不要断章取义／038

(四)尽可能引用原始或接近原始史料，少用后期改编过的史料／040

(五)后期史料有反比早期史料为正确者，但须得另一更早期史料作证／045

(六)转引史料必须检查原书／047

(七)不要轻易改字／049

三 论题选择／052

(一)具体问题与抽象问题／052

(二)问题的实用性／054

(三)大问题与小问题／057

(四)自己能力与材料情况／061

(五)检查论著目录／064

四 论著标准／067

五 论文体式／072

(一)常行体／073

(二)纲目体／073

(三)纲目变体／078

(四)复合体／080

六 引用材料与注释方式／083

(一)引用材料方式／083

(二)注释方式／087

七 论文撰写与改订／092

八 努力途径与工作要诀／097

(一)立志与计划／100

(二)工作要诀／103

九 生活、修养与治学之关系／113

(一)健强身体、健康心理／114

(二)一心力、惜时光／116

(三)淡名利、避权位／117

(四)坚定力、戒浮躁／120

(五)开阔胸襟／122

(六)慎戒执著／123

治史答问／125

序言一／127

序言二／128

一 我研究历史的兴趣是怎样引发的／129

二 我在中学大学读书时代的课外阅读／131

三 我对于政治制度史的兴趣是怎样引发的／136

四 我对于历史地理的兴趣是怎样引发的／138

五 我的研究重心何以放在唐代／142

六 我对于上古史与考古学的性趣／144

七 宋史是青年可大展拳脚的园地／146

八 我对于唐诗史料的利用／149

九 我今后的撰述计划／155

十 研究历史不要从哲学入手／158

十一 研究中国史不必要从中文入手／160

十二 社会科学理论只是历史研究的辅助工具，不能以运用理论为主导方法／163

十三 “无孔不入”、“有缝必弥”／167

十四 目录学与校勘学／180

十五 年龄与撰述／184

十六 前进与落伍／187

十七 史学二陈／190

十八 通贯的断代史家——吕思勉／198

十九 翻译工作的重要性／204

二十 我购藏书刊的原则／209

二十一 我对于中国通史讲授的几点意见／213

附录一 严耕望先生访问记(黄宽重)／220

附录二 《唐代交通图考》序言／227

钱穆宾四先生与我／237

序言／239

上篇 钱穆宾四先生行谊述略／242

下篇 从师问学六十年／262

附录一我与两位王校长／314

附录二我对傅斯年孟真先生的感念／322

[附录]

中国史学界的朴实楷模——敬悼严耕望学长(余英时)／327

编后记／337