中国当代大学生性现状及性教育研究

引论：“新世纪大学生性文明调查”概况

一、样本量的确定和抽样方法

（一）样本量的确定

（二）整群抽样情况

二、地区与学校样本的抽样

（一）划片区确定地区样本

（二）非随机选择学校样本

（三）民族样本的分布

三、样本的家庭情况

（一）父母的职业

（二）父母的文化水平

（三）亲属中的性罪错情况

四、个体样本情况

（一）性别与年龄分布

（二）年级与专业分布

（三）政治面貌

五、本书数据统计分析说明

一、当代大学生的家庭性教育现状

（一）父母：性知识——“当初我们也不知道”

（二）家庭性教育概况

二、当代大学生接受的小学/中学性教育

（一）小学阶段的性健康教育基本空白

（三）中学阶段的青春期教育不够深透

三、我国高校的性教育及大学性知识现状

（一）大学的性教育似有似无

（二）当代大学生的基本性知识堪忧

四、我国高校恋爱教育的变迁

（一）高校学子恋情从隐蔽到公开

（二）社会·家庭·学校·学生对高校恋情的态度

（三）大学生对高校恋爱观教育的评价

（四）对大学生进行恋爱观教育的思考

五、大学生谈开展性教育

……

六、当代大学生的性生理现状

七、当代大学生的性心理现状

八、当代大学生的恋爱观

九、当代大学生的择偶观

十、当代大学生的婚姻家庭观

十一、当代大学生的性审美观

十二、当代大学生的性行为观

十三、当代大学生的性冲动及缓解方式

十四、当代大学生的性补偿

十五、当代大学生的自慰/边缘/性交性行为

十六、当代大学生中的同性恋

附录一：“大学生性教育产效性探索”专题研究

附录二：新世纪大学生性文明调查问卷

附录三：2002年“大学生性教育实效性调查”数据总汇

附录四：“大学生性文化研究及性教育实践探索”课题实施名单

后记

参考文献