自体心理学：科胡特青年治疗研讨会文集

　　海因茨·科胡特（Heinz Kohut，1913—1981年），自体心理学创始人。他在芝加哥大学担任教授，讲授精神医学。他曾是美国精神分析学会会长（1964—1965年），国际精神分析学会副会长（1965—1973年），西格蒙德·弗洛伊德档案馆的副馆长（1971—1981年），以及奥地利科学院的成员。他曾获得奥地利政府颁发的荣誉十字勋章，与辛辛那提大学颁发的荣誉博士学位。 译者简介何元庆，发展与教育心理学博士，安徽师范大学心理学特任教授，应用心理学专业硕士生导师（临床与咨询方向）、心理健康教育专业硕士生导师、心理健康教育研究所所长，心理咨询师，注册心理师，澳门城市大学应用心理学专业兼职博士生导师。中国心理学会正念心理学专业委员会（筹）委员；安徽省心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员。研究领域集中在自体心理学，正念与平和，心理危机干预与心理健康教育，中国传统文化与分析心理学，以及中国心理咨询的理论与后现代心理治疗技术等。主持课题等10余项，在《心理科学》等期刊发表论文50余篇，出版专著《大学生平和倾向的心理学研究》、教材10余部、译著2部。 全莉娟，安徽师范大学心理学副教授，英国拉夫堡大学访问学者。应用心理学专业硕士生导师（临床与咨询方向）、心理健康教育专业硕士生导师，安徽省心理学会副秘书长，安徽省心理学会家庭心理学分会会长，安徽师范大学心理健康研究所副所长，心理咨询师。研究领域集中在创伤心理，网络道德，心理危机干预与心理健康教育等。主持课题等多项，在Journal of Health Psychology、Archives of Psychiatric Nursing等期刊发表SSCI论文若干，出版教材、译著多部。

海因茨·科胡特的理论对我们关于自体发展的思考产生了巨大的影响，本书强调了这些理论的临床应用。本书聚焦于在大学设置下对青年的治疗，在前七章讨论自体心理学理论后，从第八章开始每章都以一个研讨会参与者的案例报告开篇，这些案例为科胡特关于临床问题的讨论提供了依据。阅读科胡特对案例报告直接却一贯深思熟虑的反应，读者可以追溯自体心理学基本概念的产生。尤其是科胡特用了大量的临床例子来揭示：独特的自体客体功能对青少年向成年人过渡的作用。编者埃尔森对演讲和案例讨论的记录指出了科胡特对案例的回应与他后来的理论观点之间的关键联系，是特别有帮助的。