法学教育研究2021 第三十五卷

目　录 \n

学习“习近平法治思想”与法治人才培养 \n

以人才素质为导向　以人才培养规律为依据 \n

科学设置培养模式 \n

　　——国际法律人才培养的模式、内容与方法刍议 王晨光 \n

高校涉外法治人才培养机制评价体系的构建 \n

　　——以CIPP模式为研究视角　林少伟　杜星宇 \n

涉外法治人才培养中法律文书写作的教学改革 林　婧 \n

法律英语教学内容的范式革新 \n

　　——以培养涉外法治人才为目标　杨　帆 \n

国际法教学中嵌入式法律检索的方法与进路　周　园 \n

法学院加强国际环境法教学的背景、障碍及对策 林　森 \n

理论探讨 \n

新时代公安法学教育改革探析　王政勋　孟　璐 \n

我国医事法学学科专业发展的困境与破局 刘　毅　朱小平 \n

国立西北大学法学教育的历史沿革及办学特色 邱昭继　刚晓晨 \n

论我国法治教育的基础理论奠基　王金霞 \n

教学研究 \n

论新文科建设背景下法理学课程体系的改革 \n

　　——以疑难案例分析为切入点　资　琳　刘　萍 \n

案例辩论模式在法理学教学中的运用路径探索　段知壮 \n

“法律职业伦理”四维课程目标及其实现　闫亚林　刘冰珂 \n

法律硕士应用型人才的培养路径研究 \n

　　——以专业学位分方向培养为观察视角　王　跃　林　曦 \n

以“联合—竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索 黄茂钦　江　帆　甘　强 \n

管理经纬 \n

我国高等教育公平研究范式的发展、演进与展望　张　斌　李翔宇 \n

我国研究生学位论文质量研究的文献计量分析　梁　瑞　杨聚鹏 \n

教育法制 \n

布朗诉托皮卡教育委员会案判决 美国联邦最高法院　撰　阎　天　译 \n

法国教育法规法典化的经验及启示　刘　玥 \n

《法学教育研究》稿约