| 作 者： | 王迪 |
| 出版社： | 生活·读书·新知三联书店 |
| 丛编项： | |
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| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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以爱陪伴，以书喂养| 王林
为什么语文学习要趁早？ 006
母语也需要学习 009
语文启蒙要达到什么样的目标？ 015
父母功课一：多说话，说有质量的话 020
父母功课二：感受力和想象力的培养 029
父母功课三：不妨写写孩子的语言成长日记 036
父母功课四：绘本和语文产品的挑选 043
语文学习产品的挑选 054
作为整体存在的语文启蒙 058
语文启蒙关键词一：反反复复 061
语文启蒙关键词二：循序渐进 067
语文启蒙关键词三：情境学习 072
语文启蒙关键词四：长程学习 079
身体? 书架? 地毯? 灯光 084
给孩子读怎样的书：孩子们vs 我的孩子 089
“孩子不爱读书了，怎么办？” 096
不必是朗读高手，最好有有趣的灵魂 100
怎样“问”，孩子才喜欢 106
读图，迈好阅读第一步 114
如何培养孩子的读图能力？ 120
精读，通往阅读力 124
巧用绘本化解教育难题 132
文学事远，不妨早点播种 140
读好书的一“头”一“尾” 148
追求阅读的丰富 155
阅读进阶：组合阅读 162
零岁婴儿“阅读”指南 172
1—3 岁，韵文启蒙 182
4—6 岁，自主阅读前奏 189
关于“表达”的三个误区 196
会听，才会说 198
仿写，学习的开始 201
养成积累词句的习惯 208
玩转一个故事: 猜读、扩写、续编 218
细节，从何处来？ 227
故事大王养成记 233
“14 只老鼠”系列绘本 246
《快跑，云梯消防车》 257
《勇敢的艾琳》 263
荷花荷花几月开 272
一园青菜成了精 286
