| 作 者: | 刘川生 |
| 出版社: | 北京师范大学出版社 |
| 丛编项: | |
| 版权说明: | 本书为出版图书,暂不支持在线阅读,请支持正版图书 |
| 标 签: | 教育理论/教师用书 教育理论/教育主张 中小学教辅 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一章
教育创新与创新型国家建设的理论研究
一、科学发展观、创新发展与建设创新型国家的本质联系
二、创新型国家的基本特征
三、教育创新是建设创新型国家的基础
四、影响创新型人才培养的相关因素
五、科学发展观与创新发展引领教育创新第二章
教育创新促进创新型国家建设——发达国家的经验
一、教育创新——促进创新型国家建设的中介
二、教育创新促进创新型国家建设的国际经验第三章
我国教育创新若干问题的现状调查
一、大学生创造力特点调查研究
二、我国英才教育相关问题的调查研究
三、博士教育创新力的影响因素研究
四、高校科研评价制度调查研究
第四章
教育创新与创新型国家建设的主要问题
一、创新型人才培养的问题
二、创新型国家建设的体制与制度问题
三、高校内部管理体制和教师队伍建设问题
四、教育创新的评价问题
五、创新文化建设问题
六、教育创新的政策体系问题
七、教育创新的发展模式问题
第五章
教育创新与创新型国家建设的政策建议
一、建立国家英才教育培养体系
二、改革我国博士生教育体系
三、激励企业参与教育改革和人才培养
四、构建创新型人才培养模式
五、科教融合推进创新型人才培养
六、建立“5
1”国家创新系统
七、建立以人才培养为导向的大学评价机制
八、提升高校教师的创新力
九、实施以人事制度改革为核心的高校综合改革
十、以高校内部治理改革为抓手建立现代大学制度
十一、改善我国高校教师职称比例结构
十二、推进高等学校校院权力分配模式改革
十三、加强高等学校学术权力的制度设计
十四、推动地方高校融入区域创新体系
十五、加强我国高校国际研究机构建设
十六、加强我国创新文化建设
十七、加强青少年的社会责任感教育
十八、建设有中国特色的教育创新政策体系
后记