| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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第一章 设计课堂与选择教学设备
布置教室的四个关键点
安排课堂的一些建议
第二章 制订课堂规则和章程
什么是有效管理的课堂
首先需要考虑的事
起草班级规则
设计班级章程
第三章 管理学生学习的规程
明确学习任务和作业要求
监控进展和作业完成情况
反馈于学生
第四章 好的开始
创造良好的课堂气氛
教学原则与程序 第一章 设计课堂与选择教学设备 布置教室的四个关键点 安排课堂的一些建议 第二章 制订课堂规则和章程 什么是有效管理的课堂 首先需要考虑的事 起草班级规则 设计班级章程 第三章 管理学生学习的规程 明确学习任务和作业要求 监控进展和作业完成情况 反馈于学生 第四章 好的开始 创造良好的课堂气氛 教学原则与程序 为一个好的开始做好准备 第五章 备课与教学 计划教学活动 教学活动的类型 为清晰的指示作准备 教室内的设备 库尼恩关于全组教学的概念 教学进程中的常见问题 第六章 合作性学习小...
