三个代表与新世纪中国教育的若干问题

第一章　与时俱进的中国共产党教育思想

一、革命战争年代和建设初期的毛泽东教育思想

二、指导新时期教育改革的邓小平教育思想

三、体现时代要求和面向薪世纪的江泽民教育思想

四、以“三个代表”重要思想为指导推进新世纪的教育发展与创新

第二章　教育是先进生产力的基本要素

一、对生产力理论发展和先进生产力的基本认识

二、从社会发展和理论上认识教育的生产力性质

三、发展教育生产力是发展先进生产力的必然要求

第三章　教育是代表和传播先进文化的重要领域

一、先进文化是先进政党的思想旗帜

二、教育是代表和传播先进文化的重要领域

三、传播先进文化必须开展和加强理论教育

四、发挥科学教育在传播先进文化中的重要作用

五、开展以先进文化为指导的人文教育

第四章　 高度重视和切实满足人民群众日益增长的教育需求

一、日益增长的教育需求是人民群众利益要求的重要内容

二、满足不断增长的教育需求是为人民群众谋取利益的一个主要内容

三、满足人民群众的教育需求是新的历史条件下必须面对的客观要求

四、开拓创新切实满足人民群众日益增长的教育需求

第五章　科教兴国是体现“三个代表”要求的国家战略

一、实施科教兴国战略与“三个代表”重要思想的内在联系

二、以“三个代表”重要思想为指导，深化对科教兴国战略的认识

三、认真实践“三个代表”，坚定不移地实施科教兴国战略小

第六章　可持续发展战略和可持续发展教育

一、可持续发展是我国现代化建设的国家战略

……

第七章　教育创新是新世纪教育改革发展的主题

第八章　教育发展要为促进人的全面发展服务

第九章　发挥教育在全面提高国民素质中的重要作用

第十章　在以德治国方略中加强和改进的德育工作

第十一章　在现代化建设中构建终身教育体系和学习型社会

第十二章　坚持和改进党村对教育事来的领导　

后记