大学英语跨文化交际教程

大学英语跨文化交际教程
作　者： 严明
出版社： 清华大学出版社
丛编项： 高校英语选修课系列教材
版权说明： 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书
标　签： 大学英语教材
ISBN 出版时间 包装 开本 页数 字数
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作者简介

　　严明，教授，男，1963年生，英语语言文学学士，民商法学、教育管理学硕士，管理学博士，英语语言文学专业博士研究生。现任黑龙江大学外语教学研究部主任，黑龙江大学应用外语学院院长，教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员，全国大学英语四、六级考试委员会委员，中国国际商务英语研究会副主任。严明教授是“大学英语跨文化交际”国家精品课程负责人。承担省部级教学科研项目13项，编著“十一五”规划教材3本，主持编写教学理论著作16部，主编大学英语教学改革配套教材6套，83本。在《光明日报》、《中国教育报》及《外语学刊》、《中国高教研究》等学术期刊上发表大学英语教学改革文章和论文20余篇。

内容简介

《大学英语跨文化交际教程》阐述了跨文化交际相关的理论，对文化、交际、语言、跨文化交际等相关概念进行了详细讲解。本教材通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和讨论，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、评价文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，从而拓宽学生的国际视野，提高学生的跨文化交际意识，增强学生的跨文化交际能力。通过本教材学习，学生可以达到《大学英语课程教学要求》中所提到的“在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际”、“提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要”等教学要求。本教程依托“大学英语跨文化交际”国家精品课程，入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。与本教程配套的教学支持网站（210.46.97.180/jpk）内容丰富，为教师教学和学生学习提供帮助。本教程主要为我国高等学校的非英语专业学生编写，是大学生完成《大学英语课程教学要求》中所规定的“较高要求”学习后，开设双语教学或选修课所用教材。本教材也可以作为英语专业“跨文化交际”课程教材或补充教材。同时还可供其他英语学习者、国际商务从业人员、中外旅游者、文化研究者或文化爱好者使用。

图书目录

前言

Case List

Figure List

Table List

Introduction

Chapter 1 Culture

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Culture

Text A： The Nature of Culture

Text B： Definitions of Culture

Text C： Characteristics of Culture

Text D： Cultural Identity

Text E： Cultures Within Culture

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 2 Communication & Intercultural Communication

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Communication & Intercultural Communication

Text A： Communication

Text B： Characteristics of Communication

Text C： Culture and Communication

Text D： Intercultural Communication

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 3 Cultures Influence on Perception

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Cultures Influence on Perception

Text A： Overview： Human Perception

Text B： Crosscultural Differences in Sensation and Perception

Text C： Barriers to Accurate Perception in Intercultural Communication

Text D： How to Improve Your Perceptual Skills in Intercultural Communication

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 4 Intercultural Communication Barriers

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Intercultural Communication Barriers

Text A： Emotional Problems as Barriers to Intercultural Communication

Text B： Attitudinal Problems as Barriers to Intercultural Communication

Text C： Translation Problems as Language Barriers

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 5 Verbal Intercultural Communication

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Verbal Intercultural Communication

Text A： Significance of Verbal Communication

Text B： Language and Culture

Text C： Verbal Communication Styles

Text D： Language Diversity

Text E： Cultural Influence on Written Communication

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 6 Nonverbal Intercultural Communication

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Nonverbal Intercultural Communication

Text A： Significance of Nonverbal Communication

Text B： Definition and Functions of Nonverbal Communication

Text C： Paralanguage and Silence

Text D： Time and Space

Text E： Other Categories of Nonverbal Communication

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 7 Cultural Patterns

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Cultural Patterns

Text A： Defining Cultural Patterns

Text B： Components of Cultural Patterns

Text C： Edward T. Halls Context-Culture Theory

Text D： Kluckhohn and Strodtbecks Value Orientation

Text E： Hofstedes Dimensions of Cultural Variability

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 8 Cultural Influences on Contexts

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Cultural Influences on Contexts

Text A： Communication and Context

Text B： The Business Context

Text C： The Educational Context

Text D： The Health Care Context

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 9 Intercultural Adaptation

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Intercultural Adaptation

Text A： Acculturation

Text B： Culture Shock

Text C： Intercultural Adaptation

Text D： Strategies for Avoiding Culture Shock and Engaging in Intercultural Adaptation

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Chapter 10 Intercultural Communication Competence

Pre-class Activities-Lead-in Case

In Class Learning-Intercultural Communication Competence

Text A： Factors Underlying Intercultural Communication Competence

Text B： Definitions： Communication Competence and Intercultural Communication Competence

Text C： The Components of Intercultural Competence

Text D： The Dimensions of Intercultural Competence

Text E： Strategies and Skills for Improving Intercultural Competence

Checklist

Summary-From the Intercultural Perspective

Assessment

Conclusion

Appendix A Terms

Appendix B Key to Exercises

Appendix C Text Sources

Appendix D Case Sources3