| 作 者： | 简妮·爱丽丝·奥姆罗德 |
| 出版社： | 中国人民大学出版社 |
| 丛编项： | 心理学译丛 |
| 版权说明： | 本书为公共版权或经版权方授权，请支持正版图书 |
| 标 签： | 暂缺 |
| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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前言
第一部分 学习心理学导言
第 1 章 学习的观点
第 2 章 学习和大脑
第二部分 行为主义学习观
第 3 章 行为主义原则与理论
第 4 章 行为主义原则的应用
第三部分 社会认知理论
第 5 章 社会认知理论
第四部分 学习的认知观
第 6 章 认知视角导论
第 7 章 长时记忆存储和提取过程
第 8 章 知识的性质
第五部分 发展与情境取向
第 9 章 认知发展的视角
第 10 章 社会文化理论
第 11 章 当代情境理论框架
第六部分 复杂的学习与认知
第 12 章 元认知、自我调节学习与学习策略
第 13 章 迁移、问题解决与批判性思维
第 14 章 学习与科技
第七部分 动机
第 15 章 人类动机的基本概念与原则
第 16 章 动机中的认知因素
术语解释
参考文献
译后记
