| ISBN | 出版时间 | 包装 | 开本 | 页数 | 字数 |
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| 未知 | 暂无 | 暂无 | 未知 | 0 | 暂无 |
第一讲 (1924年8月12日)
必要的改革阶段/对人类的真知/生命是一个整体/灵魂与肉体/儿童与坏境是一体的/“灵魂之乳”
第二讲 (1924年8月13日)
全然的感知器官/发挥想象力的玩具/以图像表达你所教的事物/你必须是真善美的代言人
第三讲 (1924年8月14日)
换牙期到青春期的教育原则/地球与植物是一体的/植物界属于地球,而人类怀抱着整个动物界
第四讲 (1924年8月15日)
点亮自己的灵魂/与孩子的内心相应/对称感、谐调感/整段式教学法
第五讲 (1924年8月16日)
由人本身演绎出数字/头不承载灵性的生命活动/由整体到部分 /健康的幽默
第六讲 (1924年8月18日)
生命体内在的鼓舞/塑造内脏器官/音乐教育/对语言的感受/音语舞
第七讲 (1924年8月19日)
方法上的细节 /韵律系统/在每件事上都直接与现实关联/学习如何做一个实在的工作者/经由孩子看到家庭
问答(1924年8月20)